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教育傳媒到校
2024年10月

教育傳媒到校直擊香港道教聯合會青松中學 - 2024年10月

學術體藝多元發展　助學生展翅　飛越新高峰

香港道教聯合會青松中學致力為學生提供良好的學習環境，助其增知識、長智慧、習技能、存信念，啟發潛能，貫徹「明道立德」的校訓精神，培養學生成為德才兼備的社會棟樑，日後發光發亮，貢獻社會。蔡子良校長帶領教學團隊在學校的教學策略、學生培育、校園氣氛等範疇具出色表現，使學生的整體表現持續進步及享受校園生活。學校以多元措施支援同學的全人成長，達至學術、體藝並重的多元發展，幫助學生展翅飛越新高峰，走向康莊大道。

建立「讀書校隊」　共同奮鬥、考獲佳績

「一般學校皆設體育及藝術的學校代表隊，一同練習，一同成長。但在學術成績上，卻普遍認為是孤軍作戰，學生各自應對。」蔡校長表示，學校將「校隊」的概念延伸至學術上，建立「讀書校隊」，讓對學術成績有追求的學生，一同努力、一同成長，建立正向學習氛圍。學校為此開展「大航海計劃」、「良師同行支援計劃」，以及開放大型自修共享空間。

「大航海計劃」支援各個級別成績優異、以升讀大學為目標的學生。校方提供增潤補課，由校外導師進行支援，並設有學習工作坊，例如「李慧詩．我的紀念品寫作工作坊」。此外，計劃還包括溫習宿營和同儕溫習團，並由校方補貼校外補習費用，推動學生營造溫習氛圍，共同追求更高成就。

「良師同行支援計劃」會邀請有心有力、自願參與的教師擔任同行良師，並配對一名自願且有個別學科需要的學生，提供針對性的支援，促進學生的學習進步；另外，在每次測考前，校園內的有蓋操場將開放為自修共享空間，建立積極自主的學習文化，並邀請同學自願留校溫習，互相影響。校方會提供考卷列印服務、教師輔導及窩心糖水，在測考期間與同學一同奮鬥，考獲佳績。

制定「自主體驗計劃」　體藝發展表現優異

為照顧學生的自主興趣，學校提供多項體藝活動，以助他們發揮潛能。學校制定「自主體驗計劃」，讓學生可以申請資源，組織具學習意義的課外活動。經校方批准後，可獲得活動經費，用作聘請導師及購買物資之用。學生需要自主編寫活動計劃書，發揮個人想像力及創意力，將個人想法轉化為實際行動。藉着「自主體驗計劃」，學校已舉辦了「排球少年團興趣班」、「中國傳統文化工作坊」、「二次元人物設計電繪班」以及「咖啡拉花興趣班」等。

憑藉學校多元發展的教育理念，學生的體藝發展一向優秀，在多個項目皆有優異表現。例如手球隊多年來活躍於學界九龍區第一組別作賽；籃球隊奪得2023年學界九龍區第二組別甲組冠軍。在藝術方面，學校亦多次舉辦大型原創音樂劇，最近演出的《嘔吐少女團》大受好評。全方位培養使學生在各個方面都能發展潛力，培養出更加全面的人才，讓更多學生在不同的舞台上發光發熱，實現自我價值。

藝術糅合正向教育　青松舞台閃耀光芒

為提升同學的藝術素養，學校多年前開始提供音樂劇培訓，旨在培養學生的藝術才華，並提供學業以外的多元化舞台，從而提升他們的自信心。學校在學界音樂劇中頗有名氣，並於早前在柴灣青年廣場Y綜藝館公開演出，表演四十周年校慶原創音樂劇《嘔吐少女團》。學校秉持「青松舞台人人可踏，不在成功只在成長」的教育理念，深信只要學生全情付出、團隊同行，並在舞台上接受掌聲，就能為人生帶來改變。

早在一年前，學校已開始試鏡，演員皆來自中二至中五級，訓練於2023年9月開始，入選的30位學生須接受舞蹈、戲劇及唱歌的訓練。《嘔吐少女團》作為原創音樂劇，其劇本由學校的黎曜銘助理校長編寫，他是一位經驗豐富的編劇，曾為多個劇團創作劇本。劇中的歌詞則由學校教師負責創作。《嘔吐少女團》為正劇，長度約1小時40分鐘，包含13幕戲和十多首原創歌曲及舞蹈，對學生的要求非常高。該音樂劇製作專業，水平令人驚喜，演出當天更邀請了兩位戲劇界的嘉賓進行分享，包括張飛帆和陳恩碩，他們皆被製作團隊的熱情深深打動，肯定學校支持學生追夢的決心，並透過劇目帶出富有意義的正向訊息。

着重價值觀教育　塑造「青松人」特質

學校深信「人的培育」是教育的根本，並認為價值觀教育是全人教育的重要元素。除了知識的增長，學生還應具備「承擔」、「堅毅」、「感恩」、「仁愛」、「包容」和「自信」等價值觀和態度，從而成為才德兼備的「青松人」。學校循序漸進開展價值觀教育，透過多元活動培養學生實踐上述6個正向價值觀。

在中一級，學生通過協助清潔校園和整潔課室來培養「承擔」的精神；中二級則進行街跑，以慢跑建立堅強的意志，強調「堅毅」的重要性；中三級的學生參加環保工作坊，表達對環境的「感恩」；中四級通過參加動物工作坊，親身接觸小動物，學習簡單的照顧技巧，以建立「仁愛」之心；中五級的學生則透過不同活動認識少數族裔，增加對不同文化群體的「包容」；而在中六級，學生全級參與抱石運動，鍛鍊面對逆境的勇氣，從而增強「自信」。

獲傑出愛心學校獎　肯定義務工作貢獻

學校致力於推動義務工作的發展，鼓勵學生在日常生活中關心他人，積極回饋社會，形成良好的校園文化。通過開展不同社會服務項目，讓學生在實踐中成長，培養出更多具備愛心和責任感的公民。學校因此榮獲義務工作發展局頒授的「香港義工獎2023——賽馬會眾心行善傑出愛心學校獎」，不僅表揚了學校在義務工作方面的卓越表現和貢獻，更彰顯了全校師生的共同努力和奉獻精神。獲獎的背後，是師生們在社區服務、環境保護和關懷弱勢群體等各個領域的積極參與。他們通過組織和參加各類義工活動，不僅增強了自身的社會責任感，還培養了團隊合作和領導能力，在義務工作和社會服務的道路上持續奉獻。

高中校本原創課程　增設「生命啟導科」

為了讓學生成為更完整和全面的公民，學校在中四及中五級設立校本「生命啟導課」，涵蓋社區關愛行動、職場技能訓練、領導與自理能力訓練以及正向思維培養四大範疇。通過多元化的課堂和體驗活動，培養學生正面價值觀，建立正向思維，發展領導才能及規劃人生的能力。最終，學生將能更好地了解自我、提升技能、訂立目標，並學會尋找屬於自己的人生道路。