新聞

2024年5月
教育傳媒到校直擊 大埔舊墟公立學校(寶湖道) - 2024年5月
推行生命教育 發掘性格強項 建立正向價值觀 未來回饋社會
大埔舊墟公立學校(寶湖道)以啟發學生潛能為本,致力提供優質的全人教育,積極推動生命教育,持續優化各個校本課程,設計多元化的教學材料,創設具意義的情境,連繫學生的生活經驗,藉以激發他們對學習的興趣,繼而在日常生活中應用所學。葉億兆校長相信知識和經歷密不可分,帶領教學團隊為學生提供全方位的學習經歷,幫助他們找到自己的強項,並加以運用和發揮,讓學生掌握自己的學習過程,不僅提升學習的自主性,成為主動的學習...

2024年5月
教育傳媒到校直擊 東華三院蔡榮星小學 - 2024年5月
創新課程設計 豐富學習經歷 「明日領袖」接軌世界
位於沙田區的東華三院蔡榮星小學貫徹「明日領袖、今天造就」的教育目標,致力打造成一所「明日領袖學校」( A School for Tomorrow’s Leaders),着重培養學生具備領袖的素質,建立良好的兩文三語能力,植根中國,放眼世界,能夠積極及堅強地面對瞬息萬變的未來世界。梁敦瑜校長致力為學生提供多元化的學習經歷,幫助他們建立信心、發揮潛能。透過建立高學習能力的領袖團隊 (Lea...

2024年5月
教育傳媒到校直擊 般咸道官立小學 - 2024年5月
啟發學生潛能 提升自學能力 糅合四大核心價值
般咸道官立小學秉承「敬業樂群」的校訓精神,積極推動自主學習及正向教育,以國情素養、跨科活動、戶外學習及藝術教育為核心價值。李明佳校長致力裝備學生成為 21 世紀優秀人才,培養他們終身學習的態度,並具備良好的個人素養及價值觀。因此,學校從課程、活動等方面着手,啟發學生潛能,培育他們的共通能力及品德。學校採取循環制的形式上課,避免影響課時,上午時段用於核心課程,下午時段進行聯課活動,發展同學的多元智能...

2024年5月
教育傳媒到校直擊 東莞工商總會張煌偉小學 - 2024年5月
發掘潛能 成就夢想 培育傑出好學生
東莞工商總會張煌偉小學至今已成立四十週年,以「博學力行」為校訓,貫徹有教無類的精神,致力照顧學生學習的多樣性,使同學在德、智、體、群、美五育方面得到均衡的發展,未來成為社會棟樑。「關愛共融、尊重差異」以及「與時並進、潛能盡展」是學校的特色與理念,梁偉基校長一方面相信小朋友需要一個關愛的氛圍,才能令他們健康成長。另一方面,他亦非常重視同學多元發展,希望能夠讓同學潛能盡展、成就夢想。 普及化 STEA...

2024年5月
教育傳媒到校直擊 東華三院港九電器商聯會小學 - 2024年5月
貫徹「EAMA」 四大核心價值 全方位教育方針 達至全人發展
東華三院港九電器商聯會小學以「勤、儉、忠、信」為校訓,提供全人教育。其校名簡稱為 EAMA,代表着學校的核心價值。「E」代表投入「Engagement」,學生投入在學習、課內、課外活動擁有豐富的學習經歷,享受學習生活從而學得更好;第一個「A」代表「Affection」關愛,重視學生愛己愛人,拉近師生關係,打造融洽的關愛校園;「M」代表「Motivation」動力,培養學生上進精神,無論在學業、服務...

2024年4月
教育傳媒到校直擊 新會商會學校 - 2024年4月
STEAM Everywhere 培養小小科學家
新會商會學校深信每位學生有着不同才能,能夠在各自的領域上盡展所能,因此除了設計整全的校本課程外,近年更積極推動 STEAM 教育,提升學生對科學及科技的興趣,培養他們的創意思維和解難能力。胡立峰校長緊貼社會的發展趨勢,帶領教學團隊從不同範疇着手推動STEAM 教育,其中最具特色的便是打造「STEAM Everywhere」的學習氛圍,透過統整學科內容、舉辦特備活動,以及在校園設置不同 STEAM ...

2024年4月
教育傳媒到校直擊 元朗朗屏邨惠州學校 - 2024年4月
STEAM「三層架構」 創科知識學以致用
元朗朗屏邨惠州學校以培養學生善用知識和技能,應對未來挑戰為教育目標,積極建構多元化的學習體驗,以貫通各學科的方式推動 STEAM 教育。鄭庭輝校長非常重視每一位學生在創科方面的發展,致力為他們提供不同接觸 STEAM 的學習機會,以提高對數學、科學、科技等範疇的興趣,並培養創造、協作及解難等 21 世紀共通能力。學校採取策略性的課程設計,運用「三層架構」為教學框架,使同學從課堂內外的不同學習經歷中...

2024年4月
教育傳媒到校直擊 救世軍中原慈善基金皇后山學校 - 2024年4月
駕馭創新科技 發揮科學潛能
救世軍中原慈善基金皇后山學校以培養學生成為「愛生命、好學習、護環境﹑澤社區」的良好公民為使命,教育他們學會感恩和珍惜,發揮所長,從而邁向豐盛人生。在 STEAM教育方面,陳喜泉校長希望為同學提供活潑而多元化的學習經歷,讓學生透過活動﹑思考及掌握不同科學概念。校方透過跨學科課程﹑課外活動等,增進學生的資訊科技知識、科技技能和培養正確的態度,栽培 21 世紀所需的人才。 着重資訊素養 提升獨立思考能力...

2024年4月
教育傳媒到校直擊 宣道會葉紹蔭紀念小學 - 2024年4月
科技融入教學 提升自主學習能力 掌握創科教育新趨勢
位於元朗區的宣道會葉紹蔭紀念小學一直與時並進,善用科技融入日常的學與教,並同步發展自主學習,打造數碼化的校園環境,以及互動性的學習模式,以迎接創科教育新時代,並將之訂定為長遠的發展策略。徐式怡校長深諳透過借助科技力量,結合教學團隊嶄新的課程設計,能夠更配合社會發展趨勢及學生學習需要。學校以自主、創新、優質教育為目標,大力推展 STEAM 教育,發展科技糅合學與教的混合學習模式,藉此幫助學生提升(E...

2024年4月
教育傳媒到校直擊 香港中文大學校友會聯會張煊昌中學 - 2024年4月
STEAM x 全人發展 提升學生國際視野及語文能力
香港中文大學校友會聯會張煊昌中學非常重視同學在 STEAM 方面的發展,作為發展學生全人教育的策略之一。為了培養學生對創科的學習興趣,學校採用「資優教育三層架構」的教學模式,透過不同面向的創科教育,提高學生在學術上的能力,增加社會競爭力,並學會以堅毅的精神迎接21 世紀的挑戰,成為不斷創新的人才。梁國豪校長認為所有來到張中求學的學生,便形同學校的子女,教學團隊藉着 STEAM 教育,陪同、教育孩子...