「講求事實數據的新一代」理財教育網上平台　審視網上資訊推廣個人理財教育

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教育傳媒教育資訊香港教育雜誌教育專業教案分享專家分享香港教育大學創新項目巡禮香港教育大學社會科學系姚偉梅教授講求事實數據的新一代理財教育獎理財教育教育專業第18期香港教育雜誌42期

　　在電子商貿發展千里的現今社會，購物成了指尖間剎那的決定，可是在這種無處不在的消費誘惑下，香港社會似乎未能向青少年提供適切的引導。香港教育大學社會科學系姚偉梅教授認為：「理財沒有所謂的特定路徑。即使是成年人，他們對於一些基本理財板塊也不太了解。」
　　「講求事實數據的新一代」理財教育網上平台為學界示範了可以如何有效地推行網上理財教學，並獲得各界肯定。平台獲投資者及理財教育委員會頒發「理財教育獎 2021」及「理財教育獎 2021—質量」大獎，以表揚教大在推動理財教育的成效。

本地化FoolProof課程　開發理財框架
　　整體香港社會對於理財概念比較簡單，大多數人都很片面的停留在儲蓄理財上。姚偉梅教授於 2015 年在投資者及理財教育委員會邀請下，她和她的團隊參考不同的國際研究後，開發了香港首個由小學到成人的理財框架。姚教授發現理財教育在幼兒時期開始最為理想，因此在 2019 年的香港理財框架更新版中經廣泛諮詢後加進了幼兒框架。
　　及至 2018 年，為配合香港教育大學推廣理財教育，姚教授剛巧在研討及搜集資料時接觸到國際的網上理財教育平台 FoolProof Foundation International，該平台多年來一直推廣理財教育，有接近 8,000 所美國學校為用家。平台提供 18 個不同的理財單元，從基本認識資本世界，到日常的信用卡消費，甚至退休相關的課題亦包含其中，正好近似團隊所開發的理財框架。因此，團隊和FoolProof Foundation International合作，開發了「講求事實數據的新一代」理財教育網上平台（下稱「新一代理財」）。

理財知識增逾三成
　　「新一代理財」希望為學生提供一套完善的理財課程，培養他們對於財困陷阱的警覺心態，令他們養成良好理財習慣，並培養正確的理財決策力。為此，團隊將FoolProof Foundation International 內容以本地化的形式翻譯，以配合香港環境，並選出五個單元，務求簡單明瞭地向香港師生提供基礎合用的個人理財知識。平台上亦上載多條互動短片，讓學生能按自身需要選擇課題，減輕教師的工作量。
　　團隊邀請了 8 間學校參與測試平台及教材內容，訓練老師如何使用平台並建議他們植入日常教學。經過試行階段後，871 名參與學生中逾一成半學生完成全部五個單元，整體前後測躍進增幅有 33% 之多；而五個單元的個別使用率由 300 至 600 人次不等，它們前後測的平均躍進增幅更為 37%，這顯著的成果對於團隊而言顯然是一個極大的鼓舞。

推動理財教育普及化
　　姚教授及其團隊對於未來展望是將版本簡化，能於手機上使用，同時希望融合網上學習，令學生能在家自學。考慮平台將於高小及初中間普及應用，團隊開始跟其他組織商談將課程遊戲化，以有趣的「打機」比賽方式引起學生學習的意欲。另一方面，姚教授亦希望透過舉辦大型短片製作比賽，讓青少年分享自身理財的經驗或面對的問題，增加學生之間的共鳴。
　　姚教授指國內部分大城市已經將理財素養視為必修科，即使內容較為淺白，仍可介紹一些簡單的財經概念為孩子打好基礎。是以她正努力爭取把餘下單元翻譯，並作本地化的修訂，完成整套課程，推廣至大學生，達至縱向的全面接觸。