愛國幼教　以「修身」哲學融入課堂

　　現時國家安全教育課程框架主要涉及初小至高中，至於幼稚園又如何建立學生的國家觀念呢？學校在實際執行上，教育局該如何支援呢？基督教樂道幼稚園何敏茵校長認為，很多概念從小培育最好，尤其價值觀方面，幼稚園的教導絕不可少。

良好的小公民
　　如前述，國家安全教育範圍非常廣泛，由家務到環保概念都有。《禮記．大學》中載道指出：「修身、齊家、治國、平天下」的概念。修身，其實已經算是國家安全教育的範疇。是以何敏茵校長坦言以這個角度來看，幼稚園教導「修身」的部分會較多。她說︰「幼稚園課程其中一個教育目標，是培育小朋友正面的價值觀及積極的態度。學生認識自己、尊重及關愛別人，熱愛生活，展現良好行為，都是『修身』的品德培育。小朋友有積極的態度，樂觀自信、勇敢挑戰，長遠來說就是幫助社會及國家培育品格良好的人才。」當然，守規則、愛護公物、尊重及關愛別人，亦會逐一融入課堂及活動當中，幫助小朋友成為良好的小公民，繼而再讓
他們了解國家與自己的關係。

以典型的文化象徵入手
　　教育局有提供課程目標讓學校跟隨，發揮空間亦大。何校長指，幼稚園的小朋友較為適合以綜合模式學習，透過生活體驗課程內容。她笑說︰「我們會介紹國內很多的名勝，例如萬里長城，會有照片和影片，加深小朋友印象。當然小朋友最喜歡的還是大熊貓，惟疫情下較難帶小朋友到海洋公園，然而學校放有大熊貓公仔，亦會請同學寫信給大熊貓。別忘記需要教導小朋友大熊貓是我們的『國寶』，教育局有提及需要建立自然連結——國寶大熊貓自然聯想起祖國，便是自然連結的好例子。」
　　校內老師會以不同方式讓學生認識國家，例如故事、角色扮演、圖畫、兒歌、遊戲等。以日常主題入手，特別是中國傳統節日，會教授慶祝方法、意義。教師亦多介紹中國文化，包括水墨畫、書法、陶藝等。何校長指，課程內有甚多國家元素，包括展示國旗、播奏國歌，另設有主題壁報及區角，提供更多機會及不同元素，讓學生能愉快自由地學習。

冀增培訓　加強家長教育
　　何校長希望教育局可以多提供教師培訓︰「無論家長還是教師，在他們成長時期所受的教育，對愛國教育的課題接觸及認識不多，所以在課程指引上，越具體越明確便越好。加上每所學校校情不一樣，多點同工的分享與交流亦非常重要。」另外，何校長認為多做教師培訓的目的，是希望教師可以更全面了解愛國教育的意義與內涵，因為教師們不僅需要面對幼童，亦需要面對家長，做好家長教育，一切會推行得更順利。