佛教茂峰法師紀念中學
給學校推動生涯規劃的要點第1點：全面的生涯規劃政策怎樣做？

文：

教育專業教案分享專家分享生涯規劃 Gatsby Benchmarks 香港賽馬會政策陳志維佛教茂峰法師紀念中學

在英國，學校會按照Gatsby Benchmarks作為推行生涯規劃教育的藍本。Gatsby Benchmarks中共有8項準則：（一）全面的生涯規劃政策；（二）接收職業及勞動市場資訊；（三）按每位學生的需要提供支援；（四）職業與學校課程的銜接；（五）接觸僱主及僱員；（六）工作體驗；（七）與各大院校密切聯繫；（八）個人輔導。

香港賽馬會與香港中文大學教育學院院長梁湘明教授，連同兩位香港中學校長及一班專業社工一同前往英國當地實地考察，了解英國Gatsby Benchmarks的運作。香港賽馬會「賽馬會鼓掌．創你程計劃」CLAP for Youth@ JC團隊根據香港的情況及學生需要，撰寫了10項要點，進一步推動香港的生涯規劃，於本學年在6所中學試行，筆者的學校是其中一間。接下來，筆者以敝校經驗分享這10項要點。

先來討論第一項，學校要有一個全面、持續穩定發展及讓所有持份者均能知悉的生涯規劃發展政策。這要點特別著重學校需要制定一個穩定、清晰的生涯規劃發展理念及行動政策，政策需定期對行動計劃內容作出檢視及修訂。但在檢視生涯規劃教育政策時，學校往往容易墮入陷阱，只把過往所有舉辦過的活動詳細羅列，未有從中分析有用的訊息，便草草推行另一個周期的規劃活動。單靠文字形式的計劃書紙上談兵，未必能符合實際情況。

要讓政策真正影響學校文化，必須透過校長、副校長及負責生涯規劃的老師經常保持交流，共同推行想法並時刻檢視策略。雙方對話其實是一個互相了解的過程，校長可以藉着對話為學校「把把脈」，了解學校推行規劃時於不同階段上的進展，也能夠了解老師的困難和想法，掌握學生的反應和得著。學校管理層及生涯規劃組的老師亦需不時調節政策，以確保方向正確。

如學校要成功推行生涯規劃發展政策，一定要有一個全面、持續穩定發展及政策及發展方向。

若要計劃得以成功，校長及副校長的領導和支持必不可缺。他們要明白人盡其才的重要性，達至有效的人力資源分配，有助支援及推行生涯規劃教育的工作，持之有效的生涯規劃政策亦能吸引更多社區支持和資源。生涯規劃教育不能閉門造車，學校要伸延協作網絡，充份善用社區資源，並且以可持續發展作為目標。學校與政府部門、大學院校、家長、校友、社區伙伴、僱主建立持續的協作關係，讓生涯規劃活動有效推行。

讓持份者清楚知道學校在推行生涯規劃教育上的想法也非常重要。從中建立回饋機會，優化政策。學校與持份者之間不應只建立良好關係，持份者要清楚理解學校的理念，更重要的是建立長遠而穩定的協作關係，共同實踐目標。持份者除了學生、家長和老師外，也要包括僱主、商界伙伴、大學院校等。另外，學校要建立一個讓各持份者清楚了解學校政策的平台，使學校常與持份者有會面和收集各方意見回饋的機會，從而作出檢視及修訂行動計劃。