從教育出發 發展創科 為經濟注入新動力

　　香港的基建及人口老化是不爭的事實，創新及科技局局長薛永恒認為，只要創新科技能穩步向前發展，就可以為香港經濟注入新動力，繼而改善社會民生。長遠而言，若需要令香港發展得更蓬勃，必須加強教育和培育創科人才，並在未來數十年具體落實推行。因此，創科局聯同教育局推出不同面向的計劃，包括教育與人才的配對，讓本港學生可以在創科方面更上一層樓。

著墨教育與人才配對
　　金融、旅遊和物流行業，一直以來都是香港的經濟支柱，然而，香港人口老化速度漸快，可預見未來會缺乏人力資源。加上樓宇和基建逐漸老化，創科局都可以提供技術支援，協助修復樓宇或再發展，例如政府積極發展以新技術及智能生產為基礎的先進製造業。科技園公司正在將軍澳工業邨發展數據技術中心及先進製造業中心，又把一座位於元朗工業邨內的舊廠房改建為微電子中心，並以配對形式資助生產商在香港設立智能生產線。協助參與處理和解決這些問題。

　　薛永恒局長指出，創科是未來社會發展的大趨勢，必然需要大力推動發展，不僅能解決眼前問題，更能培育人才，為未來社會發展帶來新動力。根據數據顯示，本地初創企業由2014 年的1,000 多間，增至今年的3,300 多間，所聘用的人數亦由2,000 多增至超過12,000 人。「我們局方去年投入了一千億發展創新科技，包括新增了八個不同範疇，當中在教育和人才配對方面，均有不少著墨。」創科局轄下政府資訊科技總監辦公室（下稱「資科辦」）一直積極與各方緊密合作，推行多項措施培育科技人才，由2015 年開始推出一項為「中學資訊科技增潤計劃」，至今受惠學生人數約1,600 人，其中約有300 名學生畢業，過往八間伙伴學校共獲得超過600 個獎項，成績令人鼓舞。

各種創科計劃 培育社會未來棟樑

　　薛局長言談間，顯露出敢作敢為的作風——願意知難而行，全因他深信有價值的事，必定要推行，才能真正造福社會。他說︰「我認為局方需要以受眾利益為最大依歸，縱使過程中有風險、被誤會。當然我現在說來輕鬆，然而我心底裡明白是不容易的。」

　　今年，局方更推出「中學IT 創新實驗室計劃」，薜局長說：「希望在常規課程外，為學校在STEM 上有更多的支援。」此項目撥款5 億港元，計劃會在2020/21至2022/23 學年向全港每所公帑資助中學（約500 間）提供最高100 萬元的資助，以提升校內的資訊科技設備和設施，以及在傳統的課堂學習以外舉辦與資訊科技相關的課外活動。

　　另外，政府亦預留了4,000 萬元推行「創科實習計劃」，為本地大學STEM 課程的本科及研究生安排與創科相關的短期實習。每名實習學生的津貼額為每月10,500 元，實習期由四星期至三個月不等。局方為商界和學生作配對，期望能培育人才。薛局長說︰「香港年輕人彈性很大，如果老闆請了一個年輕人，培訓兩三年之後，新人離職。老闆白白花了資源培訓人才，最後公司卻完全沒有得益，這樣對企業亦不公平。我們聽見僱主的聲音，局方幫忙做好配套，在職場上培育年青人，同時對僱主也公平。」以完整的配套措施鼓勵年輕人加入創科行業，為香港的經濟注入新動力，未來數十年穩步向前。