興倫實驗學校 X 18區中學 AI科技助力學生自主學習

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興倫實驗學校有限公司於香港會議展覽中心 「學與教博覽2025」之「學生體驗與可持續發展區」 舉辦「興倫實驗學校AI創新教育暨榮譽頒授儀式」活動,圍繞 STEM 教育與人工智能應用呈現創新實踐。活動結合獎項頒發、合作授權及專題講座,展現「以學生為中心」的電子學習系統落地成果。

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從實境中實踐愛國主義教育

從實境中實踐愛國主義教育

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漢華中學自 1995 年起,每年帶領高中全級學生,走遍大江南北,北至寧夏、南至廣西,除了三年疫情,從不間斷進行跨學科內地考察,曾參與學科包括中國語文、中國歷史、地理、化學、生物、歷史等科目,考察內容包括中國文學、中國近代史、地貌、環境保育等,2023年4月3日和4日參加教育局高中公民與社會發展科內地考察首發團,延續和結合學校的教育理念。

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以情景教學法進行環境教育

以情景教學法進行環境教育

教育傳媒 教育傳媒 香港教育雜誌 專家分享 校長專訪 教育資訊

情景教學能達到高效能的學習,老師和家長也可在日常中實踐,而情景教育的元素有四項,包括知識、情景的設計、學習真實化和學生的主動參與。

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透過戲劇學英文

漢華中學
透過戲劇學英文

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近年來,漢華中華設立多元化的優質戲劇教育課程,包括英語戲劇、微電影製作等。以英語戲劇教學為例,教師會用一些戲劇策略和戲劇習慣形式(習式)教導學生。習式是一系列簡單的戲劇手法與活動,讓學生想像、展示和回應,讓同學較容易掌握這樣的學習方式,進而建構自己的戲劇故事,達致自主學習的果效。

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