從實境中實踐愛國主義教育

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漢華中學自 1995 年起,每年帶領高中全級學生,走遍大江南北,北至寧夏、南至廣西,除了三年疫情,從不間斷進行跨學科內地考察,曾參與學科包括中國語文、中國歷史、地理、化學、生物、歷史等科目,考察內容包括中國文學、中國近代史、地貌、環境保育等,2023年4月3日和4日參加教育局高中公民與社會發展科內地考察首發團,延續和結合學校的教育理念。

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以情景教學法進行環境教育

以情景教學法進行環境教育

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情景教學能達到高效能的學習,老師和家長也可在日常中實踐,而情景教育的元素有四項,包括知識、情景的設計、學習真實化和學生的主動參與。

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透過戲劇學英文

漢華中學
透過戲劇學英文

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近年來,漢華中華設立多元化的優質戲劇教育課程,包括英語戲劇、微電影製作等。以英語戲劇教學為例,教師會用一些戲劇策略和戲劇習慣形式(習式)教導學生。習式是一系列簡單的戲劇手法與活動,讓學生想像、展示和回應,讓同學較容易掌握這樣的學習方式,進而建構自己的戲劇故事,達致自主學習的果效。

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