將愛與喜樂送給身邊人

教育是一個充滿愛與喜樂的工作。

回望走過的路，我實在感恩，原來愛與喜樂一直包圍着我，讓我成長，並成為校長，繼續服侍別人。我想：擔任校長實在不是一件必然的事。

扶持的愛

還記得入行初期，少不更事，工作上經常碰壁，但感恩天父安排不少充滿愛的老師在我身旁，時常提點我。在往後的日子，我遇到了一班經驗豐富、樂於提拔後輩的主任前輩，他們無私地教導及陪伴我，毫不吝嗇地與我分享他們的經驗，讓當時剛接觸學校行政工作的我能有勇氣面對一切的困難，最終踏上校長之路，這條路是在他們的愛心下孕育出來。

無私的愛

擔任小學校長後，讓我發現社會上有不少關心孩子成長的人，適逢疫情，他們更義無反顧地奉獻時間與金錢，物資及義工從四方八面而來，他們的熱心令我不敢怠慢。這段日子，我首要的工作正是要把這些心意轉送給學生，讓他們感受到溫暖。

建立自己，關愛別人

雖然疫情已持續了一段日子，但是直至今天，社會上的愛心仍沒有減少，孩子在收到別人送上的愛心的同時，往往忽略了別人所贈予的一包小吃、一本書，甚至是一部電腦的背後，其實是很多人無私的付出。為延續這份愛，讓孩子學懂愛人，就要讓他們從小明白「所有東西都不是理所當然」，培養感恩的心，所以我在學校展開了不同類型的義工學習活動。

為了讓孩子建立自己，培養感恩奉獻的價值觀，因此我展開了大膽的嘗試，有別於一般以高年級同學優先當義工的安排，我特地安排一年級學生參與義工服務的籌備與運作，讓他們體會「施與受並不是單向的關係。」

在信和集團的支持下，我們在上學年首辦《義工初體驗》活動，義工主要來自一年級，他們親手包裝信和集團送給孩子的禮物包，過程中當然有不少趣事，同學們捧着自己包裝的禮物包，親手送給自己的同學，別有意義；孩子收到自己有份包裝的禮物，也格外開心；高年級同學則跟隨信和集團的義工們，走訪觀塘區的大街小巷，把禮物包送給區內的長者，學習關愛別人，把愛心和喜樂傳揚開去。

新學年開始，又是一個新的開始，感恩信和集團再次送贈孩子們飲品，為此，我們今年懷着感恩的心再次舉辦《愛心送爽》大行動，讓孩子把信和集團送給他們的這份「愛」延續下去，把飲品送給社區上的人，把愛與喜樂傳揚開去。

真的，教育從來就是一個充滿愛與喜樂的工作。