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教育傳媒到校
2022年11月

教育傳媒到校直擊 - 2022年11月

「活的教育」提升教學水平　栽培國際棟樑

萬鈞匯知中學以「真．善．美」為校訓，致力活化校內教學，透過多元化活動提升學生的學習興趣，強化學術水平，冀望培育具知識與創意，又能立足未來社會的時代精英。張志文校長帶領學校積極推行兩文三語訓練，力主閱讀學習、歷境學習與深度學習週等體驗教學，引發學生的學習動力，建立自主好學的校園學習風氣。

「活的教育」（ACTIVE Education）：
多元化歷境學習 Authentic Learning、
關愛校園文化 Caring School Culture、
科技學習模式 Technology、
創新思維 Innovative、
品德情意價值 Values、
正向自信人生 Esteem

關懷閱讀學習　豐富活動建立英語氛圍

出色的英語能力宛如一把開啟國際之窗的金鑰，能為人打開遼闊的視野，接通世界各地文化。學校善用不同學習方法，增加學生的閱書興趣；亦借以不同的壁報和中英對照的名人金句，建立兩文三語的自然語境。張校長表示：「針對閱讀學習，學校設立早讀會，又購入電子書閱讀平台，讓學生在線上線下都能持續閱書習慣。另外，由外籍英語老師主持『午間讀書會』，透過教導KWL閱讀技術，掌握學習技巧，同時分享閱讀的所思所感，深化英語能力。」除此以外，學校每年都會舉行多項英語學習教學活動，如「Halloween Game Booths」，讓學生透過遊戲活動一嘗萬聖節文化，同時學習節日英語詞彙；「Elite Writers’ Lab and English Reporters」，學生嘗試作為校園記者，以英語進行訪問和撰寫報導，增強會話和寫作能力。

除此豐富的活動外，教學團隊亦一直致力進行跨學科英語學習，藉以推動學生活用英語進行資料搜集、匯報專題。「學校的英語學習素材亦十分充裕，每個班房都設立英語角，放置英文教材，學校圖書館亦特設英語資源角，收集不同英語的視聽材料和讀物。學生在疫情前都有不少外國的交流之旅，近年亦與知名學府英國伊頓公學（Eton College）合作，讓兩地同學進行文化交流，就國際議題進行交流和報告。近年為提供英語實戰機會，『以賽代練』，更自初中起就為同學報考不同國際英語能力評估，如IELTS、TOEIC、IGCSE等，有助增強競爭力，便於日後升學就業。」

改革行政與考評機制　多元學習活化教學

學校於數年前已率先改革措施，期望貼合學生的學習需要，針對性提高學與教的效能。學校逐步擴展英文班數目（本年度中一級已增至三班英文班），藉以提升英語水平，並希望日後能逐步全面推廣英文教學。另外，學校亦將原本上、下學期各一次的統測改為每4星期1次的「持續評估」，讓老師更快、更新地掌握學生的學習進度，作出適切的教學支援。

與此同時，校本教學滲入多元化歷境學習經驗，舉行「環球歷境學習」、「歷境學習日」、「歷境自由行」、「學術萬花筒」、「深度學習周」等特色課程，讓學生「走出課室」進行實地考察，活化學習。當中在跨學科學習活動「超時空對話」中，學生小組因應歷史人物的故事撰寫成劇本，最後拍成短片，活動糅合了戲劇教育、中國歷史、影視創作、音樂配樂等知識，深受學生歡迎。

關注初中銜接　緊密家校溝通

學校早在創校時已舉辦「這個暑假不太閒」的迎新活動，透過不同的啟發學習和團體活動，讓學生和家長都能深入認識學校的辦學理念、學習模式、班級感情營造，並培養對才藝活動的興趣等。學校亦推行「小導師伴你高飛計劃」，讓學兄學姐化身「校園嚮導員」，照顧中一新生，在引導下投入校園新生活，建立關愛校園。張校長直言：「我們希望透過正面積極的溝通，建立三方交流的平台，方便收集師生和家長的意見，透過『家校一心』協作，塑造理想的學習環境。」為打破隔閡，學校舉辦「與後生仔家長傾吓偈」周六家長早餐聚會、「去校長度食飯」的校長學生午飯時段、「Tea Break時光」校長與老師在區內餐廳用膳活動，從中收集老師、學生和家長對學校的意見，進一步優化學校政策和設施，達至與時並進，創新不息。