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教育傳媒到校
2020年12月

教育傳媒到校直擊香港道教聯合會圓玄學院石圍角小學 - 2020年12月

品學並重　建立健康生活模式

香港道教聯合會圓玄學院石圍角小學（下稱「石小」）教學團隊的投入，深深打動了家長。麥綺華校長帶領著熱心教學的團隊，並配合有系統及具遠見的教學策略，讓學生學習成績穩步上揚，升中派位結果越見理想，去年自行分配學位及獲派第一志願的比率超過92%，派位成績驕人。

明道立德　全人教育

石小秉承母會「以道為宗，以德為化，以修為教，以仁為育」的辦學宗旨，推行「道化教育」，以「明道立德」為校訓，透過品德和學業兼備的全人教育，使學生在德、智、體、群、美各方面，均得到全面的發展。

麥校長十分關心學生的成績，在課程設計上十分紮實。她認為，語文是一切學科的基礎，只要語文基礎打得穩固，其他科目的成績自然有所進步。石小尤其著重學生的英語水平，是以設有英語室，內有大量桌上遊戲及教具，有趣又益智，讓學生可從遊戲及活動中學習英語。學校亦會不定期舉辦有趣的活動，包括剛過去的萬聖節便舉辦了英語日，另外亦有 Phonic Fun、English Cafe等等，提升學生學習英語的英語興趣。

麥校長指出：「石小學生在入讀時，外籍老師會為他們作英語水平測試，並根據學生的程度，挑選合適的圖書給他們閱讀，透過大量閱讀提升英語水平。」石小亦連續多年跟教育局的專家共同協作及交流，設計校本英文拼音課程，由小一開始有系統地學習拼音技巧，讓拼串英文新字變得更輕鬆，亦增加學生識字量，繼而提升聽丶寫丶讀、說的能力。

主題式活動教學　小一銜接無難度

由於疫情關係，去年K3學生由於長期停課關係，無論在學習基礎或小一銜接上，學生均可能遇到障礙。麥校長跟不少幼稚園校長有緊密聯繫，了解到停課對學生的影響，特別於小一全級推行主題式教學，以相近的主題，不分科目地授課，教學方法近似幼稚園的形式。麥校長說︰「始終小學的教學法跟幼稚園有所差異，我們需要重新整合課程，讓學生打好學習基礎，並盡快適應小學生活。」事實上小一同學已經初步完成「小一成長禮」的綵排，小朋友以話劇形式表達學習成果，十分享受和投入。從熟悉的學習氛圍中，漸漸掌握到小學的學習節奏。

模擬面試訓練　升中準備充足

為使小六學生在升中面試中有更佳表現，石小特設升中模擬面試訓練，包括中、英文面試時的說話技巧，個人簡介及小組面試應對策略，讓學生在互相交流中學習。同學在模擬面試中，不斷積累經驗，從而改善並更從容地發揮自己的長處，於面試中爭取更好表現，入讀心儀的中學。

除了基礎課程外，學校因材施教，為成績優異的學生提供增潤課程，例如會於中文課程中滲入文言文教學，另教授數學時輔以英語教學，以期學生能為銜接中學課程作預備。另外亦會為其他學生在基礎上作鞏固，為升中作最好準備。

專題探究　啟發好奇心

早在1998年，石小已開始推行專題研習，讓學生在跨科協作的「課程統整周」後，有系統地在一個「母題」下，自行擬定「子題」進行探討，然後製作報告，並作出匯報。在此傳統下，校內「探究」式習作在二十多年來經歷了不同的變化，例如推行閱讀的「來做一本書」計劃，學生閱讀一本喜歡的書本後，經過自己消化，然後自行創作一本書。及後，學校再將計劃擴闊，利用暑假的空檔，推出名為「想創你個心」的計劃，讓學生在作品中加入創意。麥校長說︰「明年我校會興建升降機，於是有不少學生以此為題，做出不同的設計。」麥校長更高興地分享，不少學生交出多於一份作品︰「學生一定認為有趣好玩，十分享受創作的過程，才會不斷創作。」這就是由專題探究引發出來的自主學習。

致力發展STEM教育　成績驕人

得到優質教育基金的支援下，石小全新STEM室（STEMaker Space）已經落成。其實石小所有級別的IT課中已經滲入了編程內容，麥校長補充︰「我們亦會加入一些跨課程內容，例如小五、小六製作了一些LED打氣燈牌，希望在校運會中可以使用。」另外，拔尖STEM小組，更於去年第三屆STEM香港小學生大賽中，勇奪冠軍、季軍、殿軍及全場總冠軍（卓越成就學校獎），成績驕人。

海外交流　放眼世界

石小共有4間姊妹學校位於廣州、西安和北京等地，在疫情前，保持一年最少四次的海外交流活動。麥校長十分感恩，學生在辦學團體的支持下，可以得到眾多外出見識的機會︰「我們希望六年小學生涯中，學生至少得到一次參加交流團的經驗。我們每次外遊的目標非常清晰，例如到澳洲學習STEM、首爾學習創新科技和到馬來西亞學習環保等議題。」疫情來臨前，石小已計劃好讓學生到汶萊參觀油田，見識油田運作，增廣見聞。雖然疫情下未能親身到境外學習，然而麥校長指出，多年前參加了中大的Learning Village計劃，跟姊妹學校擬定相同的題目，兩地學生在學期末互相匯報，透過網絡保持緊密聯繫，持續互相學習。

家校合作　鞏固鐵三角

最讓石小引以為傲的事情，便是擁有一支強大的團隊—石小家長教師會義工隊。家長義工樂意參與學校事務，並與老師們協作，學校活動能順利進行，家長義工功不可沒，例如在小一開學初期，家長義工便會到校協助學生午膳，對老師及學生的支援可見一斑。麥校長指出，學校會有不定期的家長講座或興趣班，以凝聚家長的力量。近年，學生有很多表演或比賽的機會，學校更會開班教授家長為學生化妝及梳頭的技巧，讓家長也能參與其中，讓他們對學校更有歸屬感。

眾多活動當中，尤以「家長學堂」最受歡迎，老師會向家長講解學生的學習歷程，讓他們更了解課程大綱，並分享更多協助子女温習的方法及注意事情。學校細心的協助，讓學校、家長和學生這個鐵三角，有更鞏固和深厚的情感連繫。麥校長說：「感恩，我們學校有這支愛校、愛子女的義工團隊，家長的樂於參與，代表了對學校的認同，石小學生是快樂的、幸福的。」