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2021年1月
教育傳媒到校直擊 國民學校 - 2021年1月
推動閱讀風氣 愉快學習英語
位於離島區的國民學校歷史悠久,致力提供優質教育,在課業外精心製作課材,讓學生從遊戲中愉快地學習英語,建立自信,從而發展潛能,並以校訓「禮、義、勤、誠」培養學生良好品德,讓他們成為良好小公民。
郭婉琪校長強調,學校需要提供充足的支援,透過營造豐富的英語環境,製作悉心有趣的教材,始能讓學生打開心結,享受學習英語的過程,自然能提升學習成效。
「積少成多」 擴充詞彙庫
郭校長指出,詞彙缺乏是學生對英語望而卻步的一大原因,為此學校於近年推動「積少成多」計劃,建立每日默寫的習慣。英文科老師會為學生訂立主題,讓學生默寫相關的詞語,完成默寫後獲得1元獎勵,老師會代為儲起,定期由學生投票,以這筆資金購買心儀的設備,男生較為傾
向買VR遊戲機、足球機,女生則會添置沙發建立閱讀角,不但能引發同學的學習動機,更能鍛鍊同學強健的體魄和閱讀能力,增加他們對學校的歸屬性。
「移動書城」 增加閱讀量
此外,「移動書城」亦是學校重點推行的項目。學校鼓勵學生以默寫形式向家長、親友籌款,全部默對50個英文詞語,可獲50元,到時由同學本人到誠品書店選購圖書回校,一起閱覽。老師更會在小息拿著精美圖書吸引同學借閱,上下一心,養成同學閱讀習慣。
精心設計 「I Know卡」
為貫徹「玩住學」的理念,學校特別設計「I Know卡」,引發學生學習英語動機。教學團隊特地用英語詞彙,製成了約二百套遊戲卡,並舉辦「I Know卡」挑戰賽,以競技比賽形式,激發學習興趣,讓學生從遊戲中笑著學習英語。郭校長也笑言,透過這些活動,學生在一年內能掌握最少200個英文詞語,足見成效。
培育讀寫能力 打好基礎
校本英語課程的目標,是改善學生的基礎能力,當中包含了聽說讀寫四方面的技巧。學校希望能在初小階段為學生打好根基,因為一旦在學習英語的最早階段與進度脫節,便會生起挫敗感,不利日後學習語言。因此,小一至小三課程實行PLP-R/W計劃,並以唱歌的方式,學習讀寫。學校亦悉心安排多元英語活動,例如在萬聖節讓同學們「粉墨登場」,以英語過節,日常於café享用健康食物,並有份參與烹飪,從生活中學習英語。除了日常的課堂外,該校亦會舉辦多元化的戶外學習及參觀活動,讓學生衝出香港,認識世界,經歷精彩的學習過程,擴闊視野,體驗成功的滋味。
電子平台 鼓勵自主學習
學校並沒有忽視電子學習的重要性。為提高學與教成效,學校善用科技及商界支援,推行BYOD計劃,添購平板電腦,並打破舊有界限,以大數據分析找出學生興趣,讓他們能於學習過程維持好奇心和趣味性。配合電子平台,亦能更有效評估學生的學習進度。該校的平板電腦放在沒有上鎖的地方,學生可以隨便進出,當學生借用平板電腦後,就會自發把學生證放在袋子裡,然後就可以自由使用平板電腦了。學校免除了複雜的借還手續,目的就是希望鼓勵學生自主學習。
學校十分關注學生的升中情況,會定期為家長和學生舉辦升中講座,讓家長掌握最新、最準確的資訊。該校於2019-20年度的升中派位成績令人鼓舞,超過83%小六生考獲第一志願,當中不乏英文中學,顯示該校的英語教育值得肯定。