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教育傳媒到校
2021年4月

教育傳媒到校直擊漢華中學 - 2021年4月

擅用直資優勢　提供多元化學習歷程

作為直資學校，漢華中學運用資源上的優勢，着重發展和改良英語教學。除了英文科本身，數學、理科、歷史、地理、通識科均使用英語授課，學校更推展了跨學科英語教育及跨課程閱讀等措施，讓學生多方面接觸英語，培養他們使用英語的信心，不僅能應付DSE的考評，更希望在多元化的學習歷程中，培養學生的人文素質，提高他們的自學能力，不斷追求自我發展，迎接新世代的挑戰。

彈性調撥資源　製造優良學習環境

關穎斌校長強調，直資學校能彈性調撥資源，着重製造學習英語的優良環境。學校作為一條龍直資中小學，於2008年開設英文班，及至2017年更設有全英班，該班會以英語學習電腦、視藝、音樂等科，有大量全方位接觸英語的機會。學校設有銜接科目，如物理、化學、生物、歷史、地理等科的教學語言銜接，讓學生適應過渡至高中學習。該校亦十分着重語言藝術，因此於中三級設有一堂語言藝術堂，主題圍繞流行文化，內容與體育、媒體有關，將語言和文化相結合，引起學生以英語學習的興趣，打好日後考DSE的基礎。

跨學科學習　擴充學生詞彙庫

論及英文科，學校主要採用小組教學形式，並聘請了兩位外籍老師，增加學生使用英語的機會。學校更推行跨學科學習英語，例如英文科會和通識科協作，選擇通識科的特定課題，以英語教導該單元的概念和內容，讓學生以英語寫作作答。關校長指出，語言是重要學習工具，因此有必要擴充同學的詞彙庫，教學團隊為此特別製作了LAC Booklet，當中包含了其他科目的英語生字、句式和例題，每年作出修訂，並由外籍老師錄音，讓學生隨時隨地可以重聽，務求達到能寫、能拼、能讀的水平，考獲優良成績。

跨課程閱讀　全方位提升興趣

為推動閱讀風氣，學校閱讀推廣委員會聯同不同科目一起籌辦閱讀活動，舉行書展，並會結合科目活動，例如專題研習，由圖書館聯絡科組，配合相關教學進行。學生亦積極參與教育局舉行的比賽，如數學科閱讀報告、歷史科電子閱讀篇章等。學校特別設有閱讀獎勵計劃，鼓勵學生於課餘閱讀，全方位提升他們的閱讀興趣，從閱讀中學習。

多元活動　讓學生活學活用英語

學校舉辦多元英語活動，營造濃厚英語氛圍。由學生擔任的英語大使，會協作策劃校內英語活動，如拼字遊戲、桌遊等。英語嘉年華是學校一大項目，透過設置攤位遊戲，讓學生以英語玩樂交流。學校亦定期設有學科考察日，給予學生出外實踐英語的機會，例如中二生會在老師帶領下到赤柱訪問，題目是在赤柱開設新公司，同學需要透過英語訪問，了解當地居民和遊客需要什麼服務，透過真實提問，活用英語。

學校每年均會舉辦英語學習團，讓學生有機會到英國、加拿大、澳洲等地作交流，更有學生到外國交流達一年，可見學校十分重視培養同學的國際視野，故此給予機會讓學生走出課室，擴闊眼界和胸襟。關校長衷心期望疫情盡快過去，使交流計劃能重新開展，提供學生到海外交流的機會。

融入戲劇元素　改良表達能力

學校於初中設有英文戲劇課，讓學生以戲劇形式學習英語。學校五年前聘請了英語戲劇顧問，由中一開始將戲劇課編入常規課時，並重新設計戲劇課程，透過角色扮演讓學生得到了以英語表達的機會，大大提升使用英語的信心。學生更積極參加校外比賽，於朗誦節英語戲劇比賽屢獲殊榮，奪得多項冠軍。此外，學校的師兄、師姐亦會在課外活動項目英語戲劇聯盟中傳承戲劇心得給師弟、師妹，真正做到薪火相傳。