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教育傳媒到校
2023年6月

教育傳媒到校直擊勵志會梁李秀娛紀念小學 - 2023年6月

實踐全人教育　打造正向校園　建立五育並存優良素質

勵志會梁李秀娛紀念小學以有教無類為教育宗旨，致力於培養學生德、智、體、群、美五育均衡發展，並持守「明德智信」的校訓精神，建立正面關愛的校園文化，為學生提供優質全人教育，培育學生獨立思考及自學的能力，發揮個人潛能，成為未來棟樑，日後回饋社會。陳桂英校長帶領教學團隊革新課程內容，提供多元學習經歷，貼合學生的不同學習需要，擴闊同學眼界及提升學習興趣，同時優化校園環境，讓學生愉快地在學校不同角落學習、嬉戲，體驗充實的校園生活，建立「樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新」的優良素質。

特色校本課程　靈活教學編排

學校與時並進，在課程編排及計劃上，重視創新教學，加強自主學習元素，學生在上午時段學習學科知識；下午則安排「特色課程」，進行價值教育或跨學科學習。同時，學校一直重視學生的兩文三語，為此中文科參加了教育局語文教學及課程發展組支援計劃，在二年級開展「讀寫結合」的校本單元設計、英文科一至六年级亦以「讀寫結合」設計校本課程；亦於一年級開始引入繪本及圖書，作多元文化教學題材，引起學生閱讀興趣，培養想像力及好奇心，建立價值觀及打好語文基礎。

此外，閱讀不但是吸收和內化知識的重要途徑，更能提升個人的文化和品格修養。學校善用教學資源及科技建立濃厚的校園閱讀文化，特意引入電子閱讀平台結合實體書，支援學生從閱讀中學習，教學團隊通過設立圖書課，並安排各類閱讀活動，如圖書分享、校本閱讀獎勵計劃、e 悅讀學校計劃、HYREAD 全港澳電子閱讀活動等，藉此加強閱讀氛圍。學校的閱讀教學策略成效顯著，超過70% 學生能夠閱讀最少 6 本電子圖書，建立自主學習習慣，提升學習能力。學生經過長時間浸淫在圖書世界，培養了蒐集、判斷、理解及應用資訊的技能，對他們進行跨科協作或專題研習，皆有莫大裨益。

參與校外支援計劃　提升資訊科技能力

學校積極開發校外資源，參與各種教學支援計劃，提升學與教成效。為推動「動手做」體驗式自主學習，常識科參與教育大同的「感 ‧ 創 ‧ 做」全方位價值承傳計劃，打破常識科固有框架，為學生創造學習空間，讓他們在真實的生活情景下學習，享受愉快而有意義的學習，實踐以「以孩子為中心」的素養教學，並培養溝通、協作及解難等 21 世紀共通能力，以面對日後社會的不同挑戰。

與此同時，隨着創科教育成為教學新趨勢，學校亦積極推動 STEAM 教育的發展，新設「高階思維訓練」校本課程，製作校本思維小冊子，為學生建構有系統性的思維訓練及發展共通能力。教學團隊亦在高小開展運算思維教育，透過參加「賽馬會運算思維教育」計劃，建立將「概念」、「實踐」及「視野」三個範疇緊扣的教學模式，讓學生把學科知識與生活作有機結合，啟發數碼創意，從而加強邏輯思維和解難能力，為瞬間萬變的數碼作好準備。學校打造了良好的創科風氣，學生亦在各個科創比賽中奪得佳績，如「第三屆衡怡科技盃 -LEGO Education SPIKE Prime 工作坊暨射籃比賽」獲取冠軍、「東區 x 東華無人機競速賽」中分別得到亞軍及季軍、「水底機械人大賽 2022」得到銅級的成就。同學優秀的表現不但是對學習成果的肯定，更是對教學團隊的一種鼓舞。

建立關愛文化　培養正向價值觀

學校秉承勵志會服務社會的精神，關心社會上有需要人士，致力建立校園關愛文化，並將這股正向風氣傳播及感染每一位學生，教導同學懂得感恩，勇於承擔，並身體力行關心身邊的人。陳校長表示：「學校從政策、教師、家長教育層面，培養學生建立積極正向的價值觀，並設計一系列正向活動和計劃，關顧學生的身心靈發展及成長需要，如愛心大使計劃、小一新生適應活動、小一百日宴、欣賞你、生日會、靜觀練習、考試加油站、正向Super Kids 電子獎勵計劃等。學校成功為學生營造一個愉快多彩的校園生活，落實正向關愛校園文化。」學校出色的價值觀教育更因此獲得「關愛校園」榮譽，得到外間的稱許及肯定。

提供多元活動機會　發展不同潛能天賦

創校以來，學校深信每一位孩子都是獨一無二，各自擁有不同的潛能。因此，除了注重學生的學科學習外，亦一直為同學提供全方位學習活動，讓學生在體驗活動中應用知識，加強學習的深度和廣度，並發掘自己的興趣和特質，發展潛能，從而更好地規劃自己的未來發展路向。教學團隊全面照顧學生學習的多樣性，設計的學習活動從語言智能、數學邏輯智能、人際智能、音樂智能、肢體協調智能、內省智能及創作力七大範疇着手，為同學建構廣闊而且具深度的多元學習經歷，成為文體藝多向發展的優秀通才。

優化校園環境　迎接學生成長需要

學校環境優美，除了課室還有多個教學特別室，並設有廣闊綠化區及廚餘機。校園內外亦種植各種花木，以營造生氣勃勃的學習環境，學生從小便能接觸大自然，培育綠化及環境保育的意識。學校近年更逐步優化校園環境，增設各種教學配套和設施。透過全面規劃及擴展學習及活動空間，為學生建立具歸屬感和成功感的學習環境。本年度，學校更落成多個新設施，包括攀石牆、遊戲室、運動智能中心、學生活動中心、有機園圃、玩具圖書館等。學校深諳處於發育階段的小朋友，需要多感官刺激及增加肌肉訓練，遂設置攀石牆，讓學生透過攀石鍛鍊小手肌之外，同時亦可改善執筆的姿勢、空間感及手眼協調能力，使到身心有更全面的成長。