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教育傳媒到校
2023年9月

教育傳媒到校直擊鳳溪創新小學 - 2023年9月

創新學習體驗　提升英語　掌握創科思維

鳳溪創新小學致力提供優良學習環境，設計全面而均衡的校本課程，培育學生德、智、體、群、美五育並重的全人發展，協助他們建立正向及積極的價值觀，為日後回饋社會作好準備。學校貫徹「以生為本」理念，不但為學生奠下知識根基，更培養其成為具備 21 世紀技能的創新學習者。劉麗清校長重視學生的多方發展，帶領教學團隊從英文、創新科技、體藝等範疇着手，提供跨學科多元學習體驗，讓學生展翅翱翔、實現理想。

增聘外籍老師　提升英文閱讀能力

英語作為國際通用的語言，培養學生良好的英語能力有助他們面向世界，提升競爭力。故此，學校積極營造國際化的英語學習環境，除教育局安排的一名駐校外籍老師外，更額外增聘 3 位英語導師，加強營造豐富的英語校園氛圍，安排他們擔任班級的副班主任，為學生創造更多接觸及應用英語的機會。外籍老師除了教授英文科外，更會負責STEAM 及數學相關課程的教學工作，以及訓練同學的英語面試及會話技巧，幫助他們日後入讀心儀的中學。劉校長補充：「學校貫徹『以生為本』的教育理念，照顧學生不同階段的學習需要。教學團隊會先了解及評估每位小一新生的英語程度，繼而在 Guided Reading 課堂，安排以 1 位外籍老師對 6 位同學的模式，讓同學閱讀相應的英文圖書及進行活動，循序漸進地提升英語能力，以及培養閱讀習慣，掌握語言學習的技巧。」

善用教育科技　發掘科創潛能

學校積極開展 STEAM 教育，活用創新科技提升學與教效能，並通過跨學科學習啟發學生的創意思維和解難能力，協助他們發揮自己的科創潛能。學校推行自攜裝置計劃（BYOD）多年，有效促進學生的課堂交流及朋輩協作學習，培養自學習慣。此外，老師亦會因應教學內容為學生設計多元學習活動，例如常識科及英文科老師會使用 VR、AR 技術，創造海洋、森林等大自然場景，讓學生沉浸式體驗及認識大自然環境和生物多樣性。

劉校長表示：「學校致力為小朋友提供不同『動手做』的機會，為此特設『創意夢工場』，讓同學應用不同創新科技，培養科創興趣。例如電腦科教導學生使用『CoSpaces』創作 VR 遊戲；常識科以『micro:bit』製作智能貨物櫃；視藝科透過『Sketchup』設計名牌並進行鐳射切割；及運用『Tinkercad』軟件設計茶杯；另外，中文科亦會讓同學透過 VR 觀察四季景色再創作新詩等，今年更新增了沉浸式 VR 館，讓學生親身體驗不同互動場景，提升學習效能。」學校將 STEAM 教育元素滲透至各個學科，讓學生從跨學科的學習過程中，逐漸啟發創意思維及建立解難能力，繼而獲得成功感，增強學習的自信心。

開展跨學科學習　擴闊學生眼界

劉校長深諳體驗式學習有助加強知識與生活的聯繫，提升學生的學習動機。為此，學校善用校本獨有資源為學生營造多元化的學習經歷。例如在跨學科專題研習中，老師以校園的木棉樹為主題，設計「觀木棉．悟人生」活動，透過校本創作之繪本「小種子大英雄」，教導學生製作葉脈書籤，並使用木棉花煮涼茶，當中更糅合了中國非物質文化以及正向教育元素。教學團隊透過「知情意行」的活動設計，讓每位學生了解自我的價值和專長，從而發揮潛能。

與此同時，學校亦安排各類型境外交流及實地考察活動，帶領學生到訪新西蘭、四川、上海、福州等地進行交流，體驗世界不同地方的文化與風俗，擴闊國際視野。此外，在體藝發展方面，學校會讓同學參加高爾夫球、射箭等新興體育項目，並安排外籍欖球教練教授同學欖球技巧，使學生在運動之餘，更能向外籍教練學習地道的英語會話，豐富學習體驗。在新學年，各級同學於體育堂更可編排在全新的「賽馬會鳳溪室內游泳館」上游泳課，可說樂在其中。