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教育傳媒到校
2024年10月

教育傳媒到校直擊世界龍岡學校劉皇發中學 - 2024年10月

探索自我潛力　提高學習表現　用心走好未來每一步

世界龍岡學校劉皇發中學致力優化教學策略和課程設計，照顧學生不同的學習需求和未來發展，創造更多機會讓學生展現自己的才華。過去一年，學校推行了「一張文憑多張證書」計劃，提升同學的語言能力及職場競爭力；首度推行「躍動星期五」，幫助學生全人發展。今年，學校實施新的三年發展計劃，主題為「Work hard, Play hard, Serve hard」。陳慧韵校長認為學校需要大膽嘗試和創新，使學生能夠更有效掌握各種學習策略，以提高學業表現，未來成為傑出的人才，為社會的進步作出更大的貢獻。

雙軌方針推動STEAM　培養創科創新人才

在創科創新教育方面，學校採用雙軌方針：一是科研創作，二是科技學習。

科研創作

學校鼓勵學生親手實踐，研發自己的作品，並提供成功的機會。學生在STEAM比賽中的表現尤為突出。最近，學校安排學生參加「城大科學專利大挑戰」，讓他們從種菌開始，經過老師的指導，成功研發出一種可分解、高韌性、高過濾度且成本低廉的濾芯技術。這項作品在比賽中榮獲金獎，並在城大律師團隊的協助下成功申請了8年專利認證。

勇奪殊榮

此外，學校將科研創作與價值觀教育結合，促使學生在研發過程中獲得啟發。四年前，學校與香港中文大學卓敏生命科學教授林漢明教授合作，讓學生了解「大豆回家」的概念，並以大豆為主題進行STEAM教育，探索抗旱抗寒大豆的研發。在科學範疇中，老師帶領科研團隊獲獎無數，包括International World Innovative Student Exhibition - Gold Medal (STEM category)、宋慶齡少年兒童發明獎—發明品金獎、香港學生科學比賽—高中組發明品冠軍，以及城大科學專利大挑戰—金獎等各大科學獎。

科技學習

從初中階段起，學生便開始接觸人工智能，以及各種感應器的應用，包括機械人製作、水底機械人和航海引擎的研發等。透過雙軌方針，學校在STEAM領域不斷深化和拓展。有多個學生參加香港資優教育學苑，以及阿里巴巴種子計劃提供AI雲端及用戶體驗設計課程（資歷架構第三級證書），以及Seed Foundation工作實習計劃，是次計劃去了屈臣氏公司實習。

前瞻英語策略　擔任溝通橋樑

文憑和證書是重要的學術成就與專業資格的象徵，有助提升學生競爭力，對其生涯發展有莫大裨益。為此，學校特聘請導師教授IELTS課程，並為高中學生提供津貼以應考IELTS，同時安排所有中五學生在學校的資助下參加TOEIC考試。學校在英文教育上廣泛運用人工智能，例如在中一的英詩創作教學中，利用AI生成詩歌情境內容，擴闊學生的創作表達，提升他們對英詩的興趣。校方亦參加大學的人工智能電子學習計劃，為高中同學提供DSE模式的英文作文互動輔導，針對性地提升學生的英語寫作技巧。

學校開展跨課程語言學習，在不同課程中融入英文，讓學生以英文探討各領域課題，激發對生活文化的興趣。例如，通過引入中國名著《三國演義》的英譯本，讓同學用英文分析劉備、關羽、張飛和趙雲的人物特徵及性格，並探討主角與校訓「忠、義、仁、勇」的關係，從中鞏固英文知識，提升閱讀及寫作能力，並培養文化內涵，推動價值觀教育。

英文科組亦會舉辦豐富的英語活動，如Spanish football、Bollywood dance和Music around the world，讓學生體驗多元文化，擴闊眼界。此外，安排學生參加模擬聯合國大會，從不同國家領袖的角度探討國際經濟和環境議題，為他們建立國際視野。通過一系列的英語教學策略，校方希望鼓勵學生學好英語，未來能以英語作為對外溝通的橋樑，向全世界講述中國和香港的故事。

多元學習經歷　Thrive and Shine

陳校長表示：「『Thrive and Shine』是學校的理念，每個人都有自己的潛能，只待發掘。」因此，近兩年學校以「Work hard, Play hard, Serve hard」作為發展主題，希望每位學生能全心投入學習、參與各類活動和服務社會。為此，學校將多元化的音體藝活動納入課程，並將星期五下午定為「躍動星期五」。同時開展「一生一制服」計劃，中一同學需在童軍、紅十字會、少年警訊領袖團和女童軍中選擇其一參加；中二和中三同學則可選擇參加各類拔尖班、興趣班和語文班，如AI雲端證書、烹飪班、足毽班、日文班、HipHop班等。至於中四和中五階段，學校安排生涯導向的應用學習課程，包括中醫藥、流行音樂、實用心理學和服務英語，讓同學根據興趣選擇，系統且有目標地發展「Work hard, Play hard, Serve hard」的精神。

與此同時，學校亦受到民政事務總署、青途等機構邀請，帶領同學到西九文化區及到維港海濱長廊等地進行街頭音樂表演；在旺角天橋進行繪畫創作；還接待國家女排來港比賽，讓同學有機會與國家隊互動。此外，學校更邀請校友林衍聰到校教授中一生劍擊，他是2014，2018亞運會個人及團體銅牌得主，更是2023年十大傑出青年。劍擊尖子同學更可以在「躍動星期五」時段前往他開辦的劍擊中心進行深度學習。通過豐富的學習經歷，學生能找到自己的亮點，綻放光芒，並擴闊視野，增進見識，甚至規劃未來的發展方向。

承忠義仁勇　育賢德之人

國民和全球公民身份認同、寬廣的知識基礎、語文能力、共通能力、資訊素養、生涯規劃及健康的生活方式是教育局強調的七個學習宗旨。學校推出「生命成長指南」，有機結合校訓「忠、義、仁、勇」與七個學習宗旨，每個範疇下各有具體的表現準則，學生會按照「生命成⾧指南」的指引，為自己在各個範疇設定一個適切而可行的目標，以及實踐目標的計劃；進而加以實踐並檢視進度；最後於年終進行結算，系統地培養同學發展七個學習宗旨的素質。

此外，學校亦強調「先主遺訓」所言的「勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟德惟賢，可以服人。」本着「先主遺訓」，校方推行「多一點點計劃」，教育學生不要因為善事微小而不去行動，鼓勵同學在每個範疇之下多做一步，以建立正確的價值觀，培養他們成為賢德之人。

循序漸進銜接中學生活　家校合作提升學習效益

陳校長明白中一新生進入陌生環境讀書需要心理準備，因此校方提供銜接課程，並分為兩個階段。第一階段於七月展開，為期一週的夏令營讓新生熟悉學校的環境、理念及人和事，並安排他們入社，認識新團隊。第二階段則在八月開學前進行，提供中、英、數、科學及電腦等學術課程，幫助同學初步了解即將學習的科目，調整心態為上學做準備。

在學生支援方面，校方提供課後支援班，為不同學習速度的學生提供適切照顧；另外會開設「陪你讀書計劃」，由老師為學生鞏固課堂上講授的內容。