新聞

教育傳媒到校直擊 - 2022年1月

沙頭角中心小學在教學上的發展極具前瞻性，不論是電子教學、跨學科學習等，都已經發展成熟。於小學階段，開始培育學生自學反思能力及探索創造精神，讓他們未來能夠充滿自信地接受及面對挑戰，為社會貢獻己力。馮瑞蘭校長期望透過互動的教學方式及多元化的活動提高學生運用英語的意識，並提供足夠的平台讓他們應用所學，為他們在學習生涯的起始階段打好穩定的基礎。 外籍教師參與全部英文課堂 以活動提升學習興趣 為了讓一年級新...

教育傳媒到校直擊 - 2022年1月

為幫助學生應對世界急速的轉變，佛教陳榮根紀念學校非常重視學生兩文三語的發展，因此特別增設資源，營造豐富的英文學習環境。陳滿林校長期望通過多元教學策略，有效提升學生的英語能力及自信心，讓他們勇於以英語表達及溝通，創造新的學習天地。 以閲讀帶動寫作 加入Phonics 課程助突破閲讀難點 自2015 年起，學校持續參與教育局小學外籍英語教師計劃教學諮詢小組研發的課程「SPACE TOWN Progra...

教育傳媒到校直擊 - 2022年1月

聖公會聖提摩太小學在課程上一直重視多元化學習，以激發學生的學習興趣及自主性為重點，設計多元化的課程及活動。在英文課程上，田少斌校長帶領教學團隊以創設豐富的英文學習氛圍為目標，啟發學生的英語潛能，歷年升中結果均有四成學生獲派英文中學，如華英中學、旅港開平商會中學等，肯定學校在英文課程上的教學成效。 從閲讀延伸至寫作 提升讀寫能力 為了提升初小學生的英語讀寫能力，學校分別參與了教育局的 The Spa...

教育傳媒到校直擊 - 2022年1月

佛教林炳炎紀念學校創校於1971 年，多年來一直以學生為本，着重實踐、參與及自我探索的學習經驗，鼓勵活學活用和自我激勵的求學態度，為終身學習奠定基礎。李玉枝校長希望通過創造多元化學習機會，讓學生能在英文學習中發揮潛能。通過劍橋英語課程、英國的原音教學法、英語歷奇等教學策略，幫助學生建立穩固的英文根基，亦從活動中培養正向價值觀，實現全人教育。 延伸課堂所學 支援小一銜接 為照顧小一新生的學習需要，教...

教育傳媒到校直擊 - 2022年1月

獅子會何德心小學致力培養學生使用英語作為交流語言，為此投入大量資源，在課程上設計多元化的教學活動，讓學生能夠喜歡英語、活用英語。李文萱校長與教師團體的努力下，由一年級的課程框架開始打好基礎，待學生完全掌握根本概念後才開展第二個學習階段，將課程有系統地逐漸深化，助學生發展出自我導向學習能力，促進學習態度與智能發展。 增聘外籍英語教師 設計生活化教學活動 語境對學習語言非常重要，因此學校額外聘請兩名全...

教育傳媒到校直擊 - 2022年1月

「在愛心中成長，在關懷中學習」是青松侯寶垣小學的教育使命；造就全人發展，追求卓越，成就終身學習的社會棟樑是學校的願景。陳綺華校長鼓勵學生探索不同地方的文化，拓闊眼界，因此致力為學生提供優質並豐富的英文學習環境，以提升學生的語言能力，開拓國際視野。 設立校本NET Department 優秀教師專業團隊 為豐富英文學習環境，提高學生的學習積極性，學校在2019 年成立校本NET Department...

教育傳媒到校直擊 - 2022年1月

作為一所重視教學品質以及重視英文科的小學，嗇色園主辦可信學校扮演着一個十分重要的角色，不但為學生的學習提供多方面支援，以顧及到家長的需要，家長作為校園以外的輔導角色，學校首先預備各式各樣的活動、資訊，讓家長放心陪伴孩子學習安心成長。 多面向支援 穩固英文學習基礎 朱遠球校長認為，每位學生由幼稚園轉向小學的過程中，一定有心理關口需要突破，學校尤其重視提供給新生的銜接課程以及家長支援。暑期適應班由校內...

教育傳媒到校直擊 - 2022年1月

除了常規英文課程，秀茂坪天主教小學着重以多元學習活動強化學生的英語能力，建立英文學習的興趣。在全球化的影響下，葉春燕校長洞察學生對於英文的需求漸漸增加，因此非常重視給予學生應用英語的空間，務求從真實生活中發展英語能力。 重組英語教學單元 開設延展學習班 學校深明坊間的教科書不可能完全滿足所有學生的學習需要，因此英文科組會將不同的單元重組，按照教學主題強化內容的組織性，讓學生能夠更容易掌握知識點。「...

教育傳媒到校直擊 - 2022年1月

小學是語文學習的關鍵時期，如果學生從小就在充滿英語氣氛的環境下學習，必定能紮穩根基。東華三院鶴山學校的英文課程結合正向元素，讓學生輕鬆且有效地學習英文，何妙賢校長與教學團隊更設計出一系列英語活動，學生有大量機會與外籍英語老師交流，學習最正規的英文知識。 多元英文教學元素　完善課程 外籍英語老師能以各種遊戲互動方式，培養學生對於英文的興趣，學校有大約一半的初小英文課程都由外籍英語老師親自教授，又以編...

教育傳媒到校直擊 - 2022年1月

東華三院冼次雲小學重視「全人教育」，期望學生除了獲取知識外，亦能從校園生活裏建構幸福健康的人生，所以近年學校積極發展正向教育，讓他們在個人成長、情緒，甚至身心靈都有所增長。鄭偉鳳校長深信當學生擁有健全的身心靈發展時，他們自然能專注於學業，提升學習效能。 電子元素打破課時限制 在疫情下課時被大量縮減，然而學校透過強化學生在英文學習上的自主性，利用電子學習元素將課堂延伸至課時以外擴展學時。鄭校長表示：...