貼心教育策略 支援新來港學童

文: 教育傳媒

教育資訊 教育傳媒 教育專業 教育專業33期 中華基督教會灣仔堂幼稚園 / 幼兒園 莫苑萍校長

近年,政府推行高端人才通行證計劃(即「高才通」),並吸引了大量內地人才來港,伴隨而來的是其子女在教育上的需求。莫苑萍校長深刻理解人才家庭來港後,在教育上所面臨的困難和需要,為了協助這些學童更好地融入香港的生活,以及順利銜接學校課程,莫校長與教學團隊緊密合作,開展了一系列支援措施,從語言適應、文化融合、家長支援等不同層面着手,加強內地學生與本地學生的交流和互動,並促進了不同文化背景之間的相互理解和融合,使整個學校更為多元、包容。

貼心支援 解決溝通困難

內地學童來港,首先需要面對的便是溝通問題,家長比較擔心小朋友是否能適應香港的語言環境。新來港學童面對語言不通的情況,容易導致小朋友變得被動、自信心下降。因此,學校會在語言方面予以貼心的支援,例如在課堂安排上,以粵語輔以普通話單詞教學,並會於課後協助同學鞏固對課程內容的理解;在家校合作方面,學校會為家長提供粵語短片及網站,協助他們教導小朋友認、讀生字。

另外,在社交方面,本地同學擅長兩文三語,雙方能夠在平日以普通話交流,老師則會在內地生適應與本地同學相處後,再引導他們多說粵語,奠定語言基礎。

循序漸進學好繁體字 逐步適應香港課程

中港兩地幼稚園的教育模式有所不同,內地幼稚園以照顧性質為主,並不會教導小朋友寫字,當內地學童來港讀書時,寫字便成為了他們學習上的一大困難。針對這個問題,老師會加強簡單的線條練習,再一筆一畫地教授他們如何組合及應用繁體字。學校老師分享,小朋友在該教學法下,大概一個月內便能夠跟上課程進度。

支援新來港學童 升學指路明燈

新來港的家長對於香港的小學、學制、選校策略等方面皆不甚了解,因此學校的協助對他們而言非常重要,為他們提供相關方面的支援。例如學校在宣傳單張上印有二維碼,家長們只需掃描二維碼,便能掌握香港不同學校的資訊。

此外,為配合學期初入讀學校的新來港家長,學校會系統性地介紹香港的選校機制,透過舉辦家長講座,安排個別重點介紹。對於未能配合小一派位機制的家長,例如即時插班至高班的學生家長,學校也沒有忽略,而是安排線上家長會,逐步教導他們如何填寫小一入學申請表,然後以電子方式配合派位日期申請學校,避免錯過申請期。