「一門三校」新格局 糅合粵港澳優勢 優質教育開創理想前程
教育資訊 教育傳媒 香港教育雜誌 香港教育雜誌86期 一門三校 暨大港澳子弟學校 維港教育 孫曉傑國家以建設高質量教育體系為核心,隨着粵港澳大灣區的發展,近年多間港人子弟學校陸續開校。早前佛山暨大港澳子弟學校開辦,與廣州、東莞的暨大港澳子弟學校形成「一門三校」的教育新格局,秉承「暨大本色、灣區底色、港澳特色」的優勢,讓香港學子有更多的升學出路。學校策略性配合國家發展政策,在課程、管理、模式方面借鑑香港,培育學生全人發展,使教育與世界接軌。負責暨大港澳子弟學校學術管理的香港維港教育集團副總裁孫曉傑表示,這類學校承擔着重要的使命而誕生,不僅為學子創造更多可能,更成為了一個「走出去」再「引進來」的橋樑,培育同學建立知識、視野、胸襟,成為貢獻國家發展的優秀人才。
高標準辦學模式 提供優質全人教育
內地政府、粵港澳社會各界,對學校皆予以高度重視,因此港澳子弟學校擁有豐富資源與教學彈性,使所培育的學生的視野、格局比較寬廣。孫曉傑指出:「高標準的辦學模式是我們培養孩子的最大優勢,務求幫助他們取得卓越的成績和全面的發展,為未來鞏固基礎和優勢。優質的教育除了需要優質的辦學空間和教育設施外,專業的教學團隊同樣不可或缺。我們不僅可以吸引到香港師資及國際師資來校執教,現時中國更有大量海外留學生選擇回國貢獻國家發展,提供了豐富的專業知識、技能,以及教育資源。在硬件與軟件的有機結合下,為大灣區的港澳學生提供優質全人教育,促進多元化發展。就同學的成長而言,他們日後可以依託大灣區,擁有非常廣闊的發展空間。」
建立人才培育基地 放射性發揮教育影響力
暨大港澳子弟學校三間學校各具特色,分佈在大灣區不同地方,發揮「一門三校」的教育新優勢,多樣化的教育能夠為學生與家長提供更多元的選擇。不僅如此,「一門三校」新格局也產生了廣泛的影響力,並不斷對外放射至京津冀、長三角和成渝地區,為國家的人才培養提供了重要的試點,以及將累積的經驗放射性外傳,藉以加快、加深、加大其影響力,回應國家「科教興國」的發展戰略。孫曉傑表示:「我們以港澳子弟學校作為中國國際教育的藍本,甚至為將來到『一帶一路』國家和地區辦學奠定堅實的發展基礎,吸引及培育更多世界人才到中國發展。『一門三校』的新格局不僅在粵港澳大灣區作育英才,更放射性地發揮影響力,產生協同效應,推動國家教育的全面發展。」
國際化特色課程 打造灣區教育新生態
學校在辦學機制方面參照「外籍人員子女學校」進行管理,教學以香港課程為核心,結合國際文憑課程(IB)等為框架。在香港國際化教育之上,加入內地深厚的歷史底蘊與家國情懷,成為一個「有中國特色的國際課程」。孫曉傑指出,現在中國國際教育不能單純模仿英美等國家,而需要有自己的東西,我們學校設計的課程,可以作為中國教育走向國際化的一個重要試驗。在國家建設粵港澳大灣區的時代背景下,港人子弟學校形成了非常獨特的教育新生態。學生在升學方面有更多元化的出路,不僅可以報考內地的學校,更可以報考香港,甚至國際的不同院校,為他們的成長創造了無限可能。
善用灣區獨特優勢 把握無限發展機遇
「香港是 QS 世界大學排名前 100 最多的城市,擁有先進科技和研發技術,能夠供廣東全球製造業基地借鑑,形成與『產學研』、『教學研』緊密結合,讓孩子獲得職業導向的知識,使學習方式更為靈活,懂得將學得的知識運用到實際生活或工作當中。」孫曉傑表示,大灣區發展蓬勃,將來的發展空間大,對學生成長甚為有利。近年亦有不少香港的青年到大灣區創業、就業與生活,然而,雖兩地相距不遠,但實際上適應需時。港人子弟學校提供了一個平台適應大灣區的生活,給予香港青年在當地落地生根的機會。其子女在當地讀書,既可以銜接香港的課程,也可以修讀 IB 課程,成就多元化的國際人才,使未來發展步伐得以走向全世界。
建設國際教育樞紐 成就中國留學品牌
香港作為國際教育樞紐,其高等教育不僅能推動地區的高質量發展,更能夠吸引不同國家的學子來港留學,值得大灣區借鑑。孫曉傑指出:「國家要發展大灣區成為『國際教育灣區』,建構中國的留學品牌,培養創新性的人才,在基礎教育方面需要具備國際認可的崇高地位。」港澳子弟學校不僅參考香港中西合璧的經驗,更糅合愛國主義教育,藉以建立學生的國民身份認同與文化自信,培養家國情懷,使大灣區成為面向國際的優質教育供給基地。
香港現時有不少高等學府落戶大灣區,發揮香港教育產業優勢,助力大灣區高質量發展,使當地成為基礎教育與高等教育兼備的升學選擇,同時對大灣區的人才培育提供了一個良好示範,使當地逐漸成為國際教育樞紐。孫曉傑補充:「港澳子弟學校的學生在完成基礎教育課程後,可以有機會選擇不同的學校,與世界接軌,甚至走出國際,這樣可以擴闊他們的視野、增加他們的胸襟和格局,在學業上有所成就,日後為國家作出貢獻。同時,這也吸引了世界各地的學生前來留學,形成了一個互相交流的橋樑,實現了『走出去』和『引進來』的雙向流動。」