國際青少年創科奧林匹克大賽 支持學界科技創新發展
科技創新的重要性不言而喻，學習去善用科技、駕馭科技是新一代需要掌握的技能。由Techbob Academy、國際青少年創科教育協會（IYSEA）及香港精算扶輪社等主辦的「國際青少年創科奧林匹克大賽2024」，學界反應熱烈，逾250間學校，3,000名同學參加，獲超過50個單位鼎力支持，政府數字政策辦公室更擔任首席支持單位，共同為提升學界科技創新氛圍而努力。早前頒獎禮已完滿結束，拔萃女書院及大角嘴天主教小學（海帆道）分別蟬聯中小學「全能學校大獎」的榮譽。
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傳統國術糅合創新科技 促進中華文化發展傳承
太極是一種中國傳統武術，作為國家級非物質文化遺產，當中不但蘊涵豐富的文化內涵與價值，更有助於強身健體、修身養性。為了向社會普及更多太極資訊，香港教育大學文化與創意藝術學系副教授洪強博士帶領團隊開展「進階太極新體驗：太極招式新字體與 AR 技術的融合」的研究項目，透過結合原創太極中文字和遊戲化訓練，以擴增實境 (AR) 和 3D 動畫的形式，協助學員沉浸式練習太極。項目更因此榮獲「2022 年加拿大發明及創新大賽」金獎及兩項特別獎、「2022 年台灣國際創新與發明大賽」金獎。
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與時並進 切合社會需要 推動教育創新發展
李子建教授積極推行教育研究及發展計劃，致力加強教師教育的質素，以及促進香港與大灣區及世界各地的教育交流與協作，今年9月正式成為香港教育大學（教大）新任校長。面對科技發展的大趨勢，李校長如何帶領教大推動教育創新發展，加強香港與內地及國際的教育交流？今期新校長對談，特此到訪教大訪問李子建校長，聽他現身說法談教育新展望。
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跨界別合作 利用創新科技 攜手建造 綠色校園
氣候變化是全球面對的重大挑戰之一。教育局早前發出指引，促請所有學校制訂並實踐校本環保政策，推動環保教育以加強學生的環保意識、培養他們響應環保的態度和實踐環保生活。環保教育除了融入小學常識課、中學生活與社會科、通識教育科之外，學校亦可以透過與商界夥伴合作，改善校園能源效益，減低消耗，利用創新科技有效地推動環保教育。
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教育界回應 2020年《施政報告》 積極改革，持續創新 共同推動電子教學之路
在2020 年《施政報告》中，政府對教育的著墨不算少，並按照教育專責小組的建議，加強德育、公民和國民教育，配合相關師資培訓，並與專上院校合作，在專上教育層面推廣國安教育。 教育界處於教學新常態中，《施政報告》回應了電子教育的議題。今期《教育專業》與學界一同探討電子學習教育之餘，也請來不同持分者分享他們對於《施政報告》有關教育政策的理解，以及如何落實相關措施，獲取更多政府資源，令學界在未來更加有效地推動電子學習。
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