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2024年9月
教育傳媒到校直擊 佛教陳榮根紀念學校 - 2024年9月
釋放無限潛力 助學生大放異彩
佛教陳榮根紀念學校致力在學術、藝術和體育領域培養學生的全面發展,並推動創新教學,鼓勵學生探索和發掘自己的潛能,讓他們得以健康、愉快地成長。陳滿林校長相信每一個孩子都擁有無限的潛力,只要努力奮鬥,未來必定會收穫豐碩的成果。因此,學校提供多元化的學習機會和活動,讓同學們有更多的學習體驗,去發掘、去展現自己的興趣和潛能,獲得豐盛人生。
提供表演機會 自信發揮所長
小朋友各有天賦潛能,只待一個發揮的機會。早前,學校便舉辦才藝表演,給予同學展示才藝的機會,並安排家長前來欣賞,場面熱烈。當天有超過 20 組表演,包括繡花鼓、拉丁舞、鋼琴獨奏、柔道、步操樂團、儀舞旗隊等。部分表演者更是校外比賽得獎者,例如在「跳繩強心」校際花式跳繩比賽 2024 獲小學丙組全場總冠軍的同學,帶來一場精彩絕倫的花式跳繩表演;榮獲「全港公開舞蹈比賽」銀獎的中國舞組學生,在活動中重現她們的得獎作品;囊括 2023/24 香港學校戲劇節 9 個獎項的英語話劇組,及在新界西小學戲劇匯聚比賽2024 中獲得獎項的普通話話劇組,則為所有觀眾送上兩場好戲;勇奪「星輝盃」體操邀請賽競技體操男子丙組自由體操及跳箱季軍的同學現場來一段體操表演;在香港聯校音樂大賽 2024(小學合唱組)中獲得金獎的高年級合唱團在當天也一展歌喉。
鼓勵學生參賽 成績卓越彪炳
不單是登上才藝舞台的同學才有展現的機會,對於擅於學術、體育、視藝等範疇的同學,學校平日亦會給予他們參加校外比賽的機會,尋找屬於自己的舞台,而他們亦不負眾望,表現出色。例如在全港 STEAM 設計比賽「在生活中遇上STEAM !」(初小創意組)獲得季軍;香港學科比賽 2023-2024 上學期初賽(數學科)中贏得金獎;元朗區小學校際游泳比賽(女子乙組)的 100米及 50 米自由泳比賽中分別勇奪冠軍及亞軍;第二屆「西泠盃」全港青少年書畫篆創作大賽(繪畫小學組)中榮獲創意獎;學校的花式跳繩組更是戰績彪炳,截至2024 年上半年,便獲得 25 個冠軍、18 個亞軍、15 個季軍的成績。透過這些「舞台」,不同能力的孩子都能夠發揮才華,帶來成就感與滿足感,更建立自信心,並學會欣賞自己,欣賞他人。
設計課外活動課 提升多元智能
在課程設計上,學校特別在星期五下午時段安排「課外活動課」,針對學生的多元智能發展。一年級設計英文、運動及遊戲等循環式課程,二至六年級則可依照興趣及能力選擇參加其他課外活動組別。例如發展語言智能的小主持訓練班、中文辯論、英語話劇及普通話話劇;訓練數理邏輯智能的魔力橋、科技小組等;啟發音樂智能的樂團、合唱團;發展視覺空間智能的水墨畫、園藝等;培養人際關係及內省智能的智叻星、遊樂學、制服團隊等;發展肢體運動智能的各種校隊。學校希望學生藉此發掘潛能,盡展所長。
豐富學習體驗 促進身心靈發展
陳校長指出,孩子若能從小培養不同的愛好,有助提昇抗逆能力,促進身心靈健康。因此學校提供不同類型的課外活動,例如花式跳繩、中國舞、奧數、中樂團、柔道、手球等,涵蓋體育、音樂、藝術、學術等各個範疇。積極鼓勵學生培養各方面的愛好,讓他們發掘自己的興趣,從中得到快樂,更能夠促進他們的身心靈健康發展。
以花式跳繩為例,同學在表演、比賽前都需要經過訓練,得到足夠的運動量,令身體更健康、更愉快,同時日常訓練中亦能夠培養堅毅、團隊合作精神、社交技能。而參加比賽更是一種對學生心性的鍛鍊,培養他們面對挑戰時具備抗壓能力及抗逆力,勝則不驕,敗亦不餒的心態,使其在心靈上、價值觀上均有正面的成長。