推動探究式學習 提升學生成就感

推動探究式學習 提升學生成就感

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在傳統的教育模式中,教師通常扮演着知識傳授者的角色,而學生則是被動地接受和記憶知識。然而,這種單向的教學方式並不能徹底培養學生的學習興趣和解決問題的能力。近年來,教育界積極推動 STEAM 教育,着重「動手做」的教育理念,讓學生有機會將知識應用於生活當中,激發探究的好奇心,培養解難能力。而探究式學習亦逐漸成為一種重要的教學法,與 STEAM 教育互相配合。探究式學習鼓勵學生主動探索、提問和解決問題,培養他們的自主學習和批判思維能力。

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個性化學習的未來

個性化學習的未來

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在現代教育領域中,人工智能(AI)正扮演着越來越重要的角色。在特殊教育的理念下,我們應該善用人工智能技術,為有不同學習需要的學生提供個性化的學習支援,促進共融而有溫度的教育環境。

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創設友善社區學校 達致社校政商共贏

創設友善社區學校 達致社校政商共贏

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在這個被資訊科技產物所包圍的世界中,作為教育工作者要經常反思孩子在未來取得成功所需要培養的最關鍵態度和能力是什麼?不論這個世界如何瞬息萬變,我們深信一些核心價值觀,包括正直、善良、誠實和堅韌,以及解難能力、溝通能力及創新思維等共通能力,都是培養孩子成長的永續基石,使他們在未來成為富有同理心、自信、負責任和有韌性的年輕人。

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一站式製作紀念品 推廣學校形象

一站式製作紀念品 推廣學校形象

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學校經常需要於主辦活動或大型活動中,致送紀念品或禮品。基督教香港信義會紅磡信義學校馮麗儀校長提醒,要注意合作公司會否全程跟進製作過程,並保證紀念品質素,達到學校的期望。

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悉心規劃校舍空間 提升教學效率

悉心規劃校舍空間 提升教學效率

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要在校園進行設備維修、校舍裝修,學校必須在事前作好全面規劃,從挑選合作公司、制定工期、規劃成本、藍圖等,都要謹慎判斷,才能達致最佳效果。裘錦秋中學(元朗)最近順利完成了學校裝修項目,當中包括教員室、校務處的規劃及調配,梅志文校長將分享如何透過妥善規劃,為學校節省成本,同時提升教職員的教學效率。

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列明課程要求 照顧學生精神健康

列明課程要求 照顧學生精神健康

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在照顧學生的精神健康,正向校園、甚至精神健康方面,採購服務,油蔴地街坊會學校黃穎詩校長會先進行詳細的市場調查,根據學界口碑慎選合作供應商,合作團隊包括註冊言語治療師等專業人士,全部取得專業憑證,一起為學生提供適切的服務。

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注意招標細節 照顧學生福祉

注意招標細節 照顧學生福祉

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作為一間為輕度智障學生提供教育服務的特殊學校,三水同鄉會劉本章學校獲得政府津貼,員工包括教師、外籍英語教師、社工、護士、言語治療師及職業治療師等,透過跨專業合作為學生提供優質的學校教育。仇恒初校長表示,在考慮特殊教育服務供應商時,除了嚴格遵守教育局採購程序和指引,亦必須以照顧學生福祉為依歸,了解學生的真正需要,從而為他們作最適切的支援。

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重視清潔規劃 確保師生健康

重視清潔規劃 確保師生健康

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為確保師生的健康和安全,元朗朗屏邨惠州學校十分重視校園清潔和防疫。除了聘請工友,鄭庭輝校長善用行政津貼,與清潔公司合作,明確規劃分工及服務內容,不但節省行政、管理成本,更確保校園的高品質清潔和防疫工作。

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專業拍攝 節省製作時間 專業角度捕捉獨突亮點

專業拍攝 節省製作時間 專業角度捕捉獨突亮點

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為了讓家長了解學校的學習環境、教學特色、校園設施,無論是透過製作學校刊物、網站,甚至製作Banner等,拍攝影片、相片作出展示,是必不可少的重要一環。由於用途不同,檔案輸出格式亦有差別,單憑老師及教學助理負責,除了增加他們的工作負擔外,成品未必能對外展示學校獨特性,難以對焦學校需要。宣道會葉紹蔭紀念小學一直與製作團隊緊密合作,在專業團隊的規劃及拍攝下,成功製作出令學校滿意的影片及相片,向家長展示學校的特色。

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總結活動經驗 解決四大困難

總結活動經驗 解決四大困難

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舉辦學校校慶、開放日等活動,學校要投放大量人手資源於活動統籌、場地佈置、刊物製作等方面,教職員要花不少時間、心血,讓慶典順利完成。聖士提反堂中學麥偉麟校長總結了箇中經驗,分享如何通過物色合適的合作夥伴,解決活動中遇到的四大困難。

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