聖公會聖匠小學
外籍教師協作 系統課程培訓學生英語

文: 教育傳媒

到校直擊 升小攻略

聖公會聖匠小學利用該校設計的系統課程和多元化的活動,加強培養學生英語聽、說、讀、寫的能力,提升學生學習英語的興趣。

為初小學生打穩基礎

在第一學習階段中,該校初小課程自2012 年起參加教育局小學識字計劃– 閱讀/ 寫作(PLP-R/W),每星期有兩節,由外籍英語教師與本地英語教師協作教授,除了閱讀圖書外,課程內容還包括:

・拼音
・小組導讀
・課後閱讀計劃
・從閱讀到寫作
・小組寫作
・參觀/ 訪問活動

課程設計先讓學生閱讀有趣的故事,配合生活體驗分享感受,以及閱讀的技巧,進而提高學生的思考力與寫作能力。

跨課程閱讀建構知識

於第二學習階段,該校高小課程從2015 年起參加了教育局DTS 計劃,由外籍英語教師與本地英語教師協作教授,透過「跨課程閱讀」進行專題閱讀,讓學生多看不同類型的閱讀材料,幫助學生提升英語能力,並且在不同學習領域建構知識,課題包括:

・友誼
・我愛香港
・健康飲食
・我的理想職業

外籍英語教師幫助同學提升英語能力。

英語話劇著重培訓學生的表演、溝通和分析能力。

多元學習活動 建立學生自信

該校透過進行多元學習活動,讓學生的英語能力得以提升。英語話劇著重培訓學生的表演、溝通和分析能力,透過角色扮演和語音等訓練,探索故事、角色和製作各種舞台道具,從而提升學生的英語表達能力、解難能力、批判性思考和團隊精神。在課餘時候,更設英語會話班,透過有趣的遊戲及分組活動如:唱歌、講故事、韻律詩及簡單的英文寫作等,在學習中得到樂趣從而愛上英語學習,幫助學生建立對英文的自信。

此外,該校亦參與「動感校園」計劃,外籍教練會到校教授學生多項運動技術,過程中,同學們需以英語跟教練溝通,透過運動打破語言的隔閡,從中增強學生的英語溝通技巧。

提供電子平台 鼓勵自主學習

英文科老師會利用應用程式,例如Kahoot, Epic 等,進行課堂活動。師生能運用平板電腦進行互動課堂學習,提升學生自主學習的能力,並可即時分享學習心得,同時提升教與學效能。

學生於英語週活學活用英語。

 

同學到山頂與遊客進行英語交流。

學生透過運動打破語言的隔閡。