發展科創技能　融入數碼型社會

時代巨輪的轉動，教育變革如箭在弦，隨着人工智能技術在日常生活中逐步的滲透，人類未來的生活和工作將越來越多與人工智能技術打交道，而程式設計作為人類與電腦溝通的工具，是人工智能的技術基礎。

「奇趣 IT 識多啲」計劃　發展校本編程課程

本校透過申請「奇趣 IT 識多啲」計劃，獲 40 萬元的資助，以推行各年級的編程課程，由初小的 Matatalab 編程及計算思維課程，以至高小推行的 Scratch Jr、Micro:bit、IoT、App Inventor 等，以系統性及階梯性全面發展校本編程課程。短短一年間，喜見成效，學生十分投入課堂外，更嘗試參與「國際青少年創科奧林匹克大賽」，有幸獲取佳績，其中一名學生更獲取全港冠軍，成就有目共睹。由於 Matatalab 採用兒童容易理解的圖案符號指令，使用可觸摸的實物模組，進行拼圖式程式設計，從而解決遊戲任務或真實場景中的問題。

推動社區參與　開展幼兒啟蒙課程

本校為讓相關資助撥款更能有效運用，遂作出資源共享，並推動區內幼稚園，建立學校夥伴支援計劃及學習社群，除了進行幼兒教師工作坊外，更提供幼兒編程啟蒙課程及借出相關器材予幼稚園，由本校專科同工任教，再於區內舉辦首屆幼兒 Robotics 比賽，豐富幼兒的學習歷程。其中接受本校培訓的 5 所幼稚園，更於「國際青少年創科奧林匹克大賽」設立的6 個幼兒獎項中，佔據 5 個獎項席位，反映本校發展及推行的編程教育甚具成效。

靈活運用撥款　提升學生科技興趣

「奇趣 IT 識多啲」計劃讓學校靈活運用撥款，用於舉辦校本課程、課外活動、參加相關比賽及交流活動，以及購置相關課程活動所需的硬件、軟件及設備等，有助學校推展及加強學生對資訊科技、創科、編程的興趣、認知及應用，為融入知識型經濟和數碼社會發展作好準備。