荃灣商會學校
自主學習:由課時轉化為學時(44期)

文: 教育傳媒

香港教育雜誌 教育資訊 教育傳媒 My Learning Super 周劍豪校長 荃灣商會學校 香港教育雜誌44期

學生需要有系統的學習,不能一曝十寒。如果學習進程拖延滯後,往後的學習便「消化」得急促,有機會引致「消化不良」,習得的知識不牢固,並欠缺時間把知識沉澱、梳理、應用、複習。所以學校於去年農曆年假疫情爆發之初,即時啟動了學習新紀元。從前的電子學習定位是課前「反轉教室」的預習、課堂上的應用、課後學習的延伸,到了停課後開創了全新的線上學習。

學生需要持續學習,所以學校從2020年2月的原定上課日子開始,已全面安排學習視頻和網上功課,學生縱使不能到校上課也能如常學習,家長從手機的班群中亦能清晰得悉學校的安排,均大表讚賞。而為了加強學生的學習效能,線上實時教學於2020年9月新學年展開了,所有學生都依時登入網上會議,穿上整齊校服等待課堂開始,一起叫「老師早晨,各位同學早晨!」後,便會正式上課。

My Learning Super 自行設定學習內容

平板電腦、電子書、網上閱讀、網上學習平台……不同形式的電子學習配套讓學生更適應網上互動學習。此外,學生開始體會到除了達到老師的基本的要求外,網絡世界還有很多知識可以學習。老師作為一個學習的促進者,也因此開始籌劃一個自主學習平台,它就如VOD(Video on Demand)系統一樣,一切學習內容由學生自行設定。老師提供的,是自行攝製或從網上搜羅與課程相關的學科材料,也可以是一些增潤課題,讓同學自選觀看(或於學習平台進行互動學習),學生透過建立按自己意願、興趣而自選、自訂的學習鋪排,從而培養他們自學的習慣,這個自主學習平台就是「My Learning Super」。

My Learning Super為學生提供了不同的學科頻道,多個趣味的學習區域,而各個練習板塊內包含多種問題的解答演繹及說明,讓學生把有限的課時化成自主的學時。課時受制於上課天和學習場地,而學時這全新的概念卻能打破局限,引領自主學習踏前了一大步。

荃溝商會學校 周劍豪校長My Learning Super