嗇色園主辦可信學校
透過劍擊推動多元發展 為學生不同學習能力提高自我認同(43期)
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香港教育雜誌43期
嗇色園主辦可信學校
朱遠球校長
中銀青少年發展計劃
小學劍擊
嗇色園主辦可信學校一直致力發展多元教學,培養在學術以外的各項潛能,也積極在校內推動體育發展,培養良好品德及體育精神。近年更開始發展劍擊項目。
走出框框 挑戰小學劍擊
可信學校一直積極在校內推廣多元體育項目,以發展學生不同的體育能力,也透過體育培養學生正面價值觀,建立良好的運動習慣。但由於場地、資源等限制,香港大部份小學體育課能接觸到的體育項目有限,像劍擊這種裝備較多的運動更是少之又少。三年前,可信學校獲得康文署資助突破這些限制,在校內發展劍擊項目,為同學們購入劍擊服等裝備,邀請了專業的教練到校教授花劍項目,更設立了劍擊校隊、參加了校外比賽,擴闊學生們的眼界。
中銀青少年發展計劃安排
今年,可信學校很榮幸參與「中銀青少年發展計劃」,進一步為學生提供更細緻的劍擊教育,培育新一代劍擊之星。「中銀青少年發展計劃」由香港劍擊總會和中國銀行(香港)合辦,以高小學生為對象,分為上下學期的課程,每學期共30小時,內容包括:劍擊學習、恆常訓練和參加比賽。同學們十分踴躍報名參加計劃,報名人數限為15人。計劃與校內已有的劍擊項目不同的是,可信學校對於發展中銀青少年發展計劃有更深層次的目的——透過劍擊活動,幫助一些自我認同感較低的學生,讓他們在劍擊中找回自信。
面對疫情 毫不卻步
上學期課程正是疫情非常嚴峻之時,但也不能阻止學生們對劍擊的熱情,劍擊活動沒有因此取消,而是轉為透過網上平台觀看影片,進行劍擊理論知識的課堂,並參與了「中銀香港義工劍擊體驗日」,向香港隊隊員林衍聰、江旻憓學習劍擊動作和進行對話。隨着疫情開始緩和,學校即時向劍擊教練提出,展開面授課堂,在老師細心管理學生身體狀況下,已經非常熟悉理論的同學們馬上在教練帶領下投入到實踐之中。當同學們收到自己的裝備時,十分興奮,而學生在劍擊課堂的態度和表現都十分優秀,讓同學們獲邀在暑假期間接受額外的訓練課程。
提高自信 發揮潛能
劍擊活動大大提高了同學們的自信心和正向價值觀。劍擊教授也非常鼓勵同學在課堂上表現自己不同的能力。例如很多五、六年級的女同學性格十分內向,加上正值青春期,極度缺乏自信心,也對做任何事情沒有太大的熱情,總覺得自己都做不到,疫情期間更是天天留在家裏。老師們都十分擔心她們變得更加內向,影響溝通等日常生活,所以邀請她們參加劍擊計劃。一開始她們並未展示太大興趣,後來慢慢被劍擊的魅力所吸引,在面授課堂更逐漸變得積極。有同學說,之前的她就像劍擊中一直防守、往後退,但她從劍擊中學習到要往前走、主動出擊,才能取得分數,自己的態度才是決定能否成功的最大因素。同學後來更主動報名參加了兩次聯校比賽,獲得十分理想的成績。