疫情下的學習機遇
對學生的學習充滿擔憂是人之常情。對以跨境生為主的學校來說，大部分學生已兩年多沒有回學校了。當中涉及非個人可以掌控的因素，惟學生的學習仍掌控在學校手中。危中有機，當團隊抱着能做多少便做多少的心態時，藉全校BYOD 之利，學生的回報，原來是具創意的學習成果。
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「亂」中有序
上期與各讀者分享了常用英語詞彙在加了「s」後便有機會脫離原來意思，變成新字。有同學慨歎這做法令人無所適從，反問為何英語中沒有更多不同的詞彙表達個別意思。其實同學正指出學習英語的盲點——「亂」。「亂」不在英語，而是在學習過程當中，皆因同學還未能接受英語的構造特色。試想一下，顏色原來也只有三種原色：紅、黄、藍，為何我們能擁有一個七彩繽紛的世界，有各式各樣的色彩呢？答案是：要重複使用。
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培養社交智力 發展正向人際關係
除了IQ（智商，Intelligence Quotient）及EQ（情商，Emotional Quotient）外，近年越來越多人開始重視SQ的培育，也就是「社交智力」（Social Quotient）。根據最早提出「社交智力」的心理學家Edward Thorndike指出，社交智力是指與人相處和交往的過程中，能夠感知他人的情緒、情感和意圖，並作出適當回應的能力。良好的社交技巧促進人與人之間的互動，幫助建立和維持關係，並處理和解決困難，而這種能力並非如IQ及EQ般與生俱來，需要透過後天學習培養。
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香港教育大學
完善規劃職涯發展 把握機遇 邁向卓越
每年4月至6月為學校招聘旺季，加上受疫情影響，教育界需面對人才流動問題，無論是教育界新血、富經驗和具能力的中層管理人才，皆出現了空缺。其實，教育界不乏有志之士，希望為教育理想盡展所長；同時，香港教育工作者聯會更推出教育專門招聘網站，讓學校可以免費刊登招聘廣告，令準教師專才求職更添便利性。除了滿腔熱誠，個人職能上的自我增值與心理上的自我調節，亦是求職時讓校長們留下深刻印象的關鍵所在。為探討有關教育界人才流動問題，特別邀請香港教育大學學術及首席副校長李子建教授和協理副校長（學術事務）及教務長鄭美紅教授，分享準老師應如何裝備自己順利求職，以及完善規劃職涯發展，為向上流動做好準備。
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跟進改善小學中層人手 穩定教育生態 提升教育質素
過去多年來，政府在小學界別推行了不少教育新措施，學校行政工作和學生支援工作變得日漸繁重，但小學中層職位卻沒有隨之增加，不少基層教師需要身兼多職，難免影響士氣，消磨教學熱情。朱國強校長一直密切跟進有關理順小學中層人手及薪酬架構之議案，早於1月中便聯同教聯會主席黃錦良及鄧飛議員會晤教育局局長楊潤雄，促請教育局盡快將相關議案提交至新一屆立法會審議，期望最後能在財務委員會會議中通過撥款申請，落實這兩項教育界引頸以盼的改革，改善學校管理層的人手及薪酬安排，挽留人才。
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人才流動成新契機 創設免費招聘平台 凝聚專業服務同工
受疫情影響，今年教育界的人才流動比往年更為明顯，學校對人才求賢若渴，作為全港最大的教師團體，香港教育工作者聯會本着「凝聚專業 服務同工」的宗旨，因應教育界需要，適時推出全港唯一免費的教育專門招聘網站，讓學校可以免費刊登招聘廣告，推出至今，招聘職位逾五千個，深受學界歡迎。香港教育工作者聯會主席黃錦良解構教育界人才流動的現象，分享教聯會為學校和教師同工提供免費網上教育招聘服務的理念，以及介紹教聯會未來發展路向，從專業、福利、權益等方面，全面支援同工需要。
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香港教育工作者工會 2021年9月份至2022年3月份工作報告
香港教育工作者工會（下稱教工會），是教聯會的團體會員，由一眾關心香港教育的前線教育工作者成立，以「守護教育專業‧保障同工權益」為宗旨，服務本港教育工作者，以爭取和維護教育界權益，讓教育工作者能專注培育新一代，維持本港穩定發展。
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「人大政協歸來談」網上分享會 匯報最新國情消息
今年全國人大及政協會議順利舉行，會議上通過了不少重要議案，對國家及香港未來發展影響深遠。為了讓同工進一步了解兩會的內容，教聯會於4月初舉辦分享會，邀請港區全國人大代表黃均瑜會長，以及全國政協委員陳卓禧校長主講，向同工匯報最新的國情消息。
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