教育專題 - GoodSchool

學習旅途多元路向資歷架構HKQF 塑造清晰進階路徑

隨着科技突飛猛進，全球勞動市場已經產生了不可逆轉的變化，有別於以往職場渴求的I 型人才，擁有跨領域知識及技能的T 型人才的優勢已經漸漸凸顯，深受市場歡迎。有見及此，教育局早於2008年推行資歷架構，並提供明確及客觀的標準，確保課程的質素，讓進修人士能夠因應職涯發展需要，篩選真正適合自己的課程。

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多元升學階梯助學生尋覓目標

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尤俊年（Johnny）現於私人企業任職建築設計師，對於很多人而言無疑是年青有為的成功人士。然而，Johnny笑言當年中五會考的成績強差人意，從沒想過現在能夠成為一名建築設計師。

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SMILE 特色課程培育世界優才

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東華三院曾憲備小學作為一所全新的小學，開創特色課程與基礎課程互補，成就學生全人發展。學校以全新的校舍、完善的設備，以突破傳統課時的思維，透過SMILE 特色課程，讓學生有不一樣的校園生活，不一樣的學習經歷。

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喜「閱」迎暑假

專家分享教案分享香港教育雜誌

香港第五波新冠肺炎疫情來勢洶洶，暑假提前至 3、4 月，好讓師生同心抗疫。突如其來的假期，令家長為安排孩子的活動而惆悵。春分麥起身，一刻值千金，3 月正迎春分之際，大家可趁此機會與孩子在家共建閱讀習慣，注入心靈養料。

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停課不停動家中音樂身體課（54期）

教育資訊教育傳媒香港教育雜誌教育傳媒

筆者下筆之際，第五波疫情襲港，幼稚園和小學再次需暫停面授課堂。加上農曆新年假期快到，孩子們突如其來地有大量時間需留在家中，可能令家長們十分頭痛，需要如何安排節目給孩子在家「放電」。困難時刻，大家可一同面對。故今期，筆者特意給大家介紹在家可以一起動、一起玩的燃燒體力音樂活動。

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今年，筆者看到學生設計的利是封和揮春，實在教人喜出望外！當一個印有「『虎』中有『樂』」的利是封映入眼簾時，我頓時會心微笑。作畫的同學正表達了2021 年大家在疫情中的艱「苦」。在迎接2022 年虎年，「虎」既代表「虎年」，亦代表着疫情間的艱「苦」；雖然「苦」，但憑着「堅強喜樂」的精神，心懷主的喜樂，我們仍能「樂」在其中，願堅小的每一位成員在虎年更喜「樂」，同時在派利是的過程中把喜樂傳遞給身邊的人。

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魔鬼「s」的終極用途（54期）

香港教育雜誌教育傳媒專家分享

早前提及「s」的三項用途，讓筆者跟讀者重温一下：1. 代表名詞眾數；2. 第三身單數動詞；3. 字本身串法。

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香港中華基督教青年會幼小中一站式教育完整落實全人教育理念

香港教育雜誌教育傳媒校長專訪教育資訊

一站式教育的學校優勢眾多，當中辦學團體可以有效培養學生正面的價值觀，以及貫徹其教育宗旨，讓學生在成長期間擁有着滿滿的安全感，不會因升學而需重新適應不同校園文化。香港中華基督教青年會於天水圍設立幼稚園、小學及至中學的一站式教育服務，校舍不僅都在同區，更屬「街坊」距離——步行約五分鐘便到達，為學童建立既安穩又一致的成長搖籃。

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