明愛賢才教育　以愛服務　栽培棟樑之才

政府近年積極推動職業專才教育，香港明愛配合教育發展趨勢，推出「明愛賢才教育計劃」（簡稱「VPM 計劃」），為其轄下中學提供獨有的一條龍升學途徑，培養學生成為具備良好品德的職業專才。「明愛賢才教育計劃——實踐篇」典禮暨合作伙伴備忘簽署儀式於 11 月 10 日完滿結束，主禮嘉賓教育局首席助理秘書長劉穎賢博士及主辦單位的明愛總裁閻德龍神父、明愛專上學院麥建華校長、明愛教育服務副部長胡錦遠博士、明愛職業訓練及教育服務總主任李劍華先生、明愛馬鞍山中學曹雪蓮校長、明愛社區書院王文偉博士就「VPM 計劃」內容和明愛中學發展醫護課程的進展，以及明愛賢才教育職業道德內容進行介紹，促進香港教育發展。

嵌入式課程裝備學子　「一條龍」體系持續進修

整個社會正在急速轉變，「VPM 計劃」讓中學生能夠在文憑試以外，有更多元化的出路，及早裝備自我。閻德龍神父指出：「『VPM 計劃』在明愛中學的課程中加入不同職業專才教育項目，涵蓋數碼科技、人工智能等不同科目，安排不同平台和業界交流。透過嵌入式課程，幫助學生裝備學術與職業上的知識和技能，未來在職業路上發揮所長，貢獻社會發展。」

明愛總裁閻德龍神父致歡迎辭，期望計劃為學生做好升學及就業準備。

胡錦遠博士提及「VPM 計劃」有三個重點：首先透過生涯規劃與工作道德元素融合，培育同學建立工作道德；第二，因應職專的需要，安排同學在不同界別進行體驗；第三，讓學生畢業後除了獲得中學文憑證書外，更同步取得屬資歷架構第三級別的「實用資訊科技及通訊科技文憑」，能夠在明愛專上院校升讀副學位或以上的課程，使他們未來在各自的領域發揮所長。

明愛教育服務副部長胡錦遠博士介紹明愛賢才教育計劃內容。

明愛中學推出的嵌入式課程——「實用資訊及通訊科技文憑課程」（簡稱「DPICT」），內容包括實用中文、實用英文、資訊科技應用及影響、創意程式編寫、數碼多媒體及網絡應用、社會及全人發展，以及選修科目（實用數學或健康護理實務），讓學生從體驗、實踐及課程等方面接觸到職專教育元素。胡博士補充，為配合未來社會發展需要，明愛更計劃於 2024 年推出醫療及社區健康服務方面的發展項目，期望透過該計劃教授學生專業學科知識外，更培養回饋社會、服務社群的精神。

多元升學、就業選擇　不同領域發揮所長

明愛職業訓練及教育服務總主任李劍華先生指出：「明愛屬下中學具備獨特的優勢，由於明愛服務範圍廣泛，同屬的服務機構之間保持緊密聯繫，形同一個『大家庭』，起到互相支援的作用。」現行制度下，學生需要考獲文憑試五科合格或資歷架構第三級別文憑才能修讀副學士課程。「VPM 計劃」給予同學一個「雙重保險」的優勢，提供更多元化選擇，讓成績未如理想的學生也能夠根據個人的志向、能力與興趣，在明愛社區書院、明愛專上學院、明愛白英奇專業學校，「一條龍」無縫銜接升學，選擇修讀超過 10 個副學位課程。不僅如此，明愛轄下擁有超過 200 個服務點，當中涵蓋安老院、醫院、學校等領域，提供豐富的職業發展機會，成為學生未來就業的一大支援。

明愛職業訓練及教育服務總主任李劍華先生

投放豐富資源  提供實習機會　累積社會經驗

閻神父深諳同學要成為專才，實習機會是不可或缺。明愛與不同機構合作，提供豐富的職場參觀與實習機會，培育他們成為社會各界所需的職業專才。在典禮當天，閻神父與廣西培賢國際職業學院、香港復康會及北京同仁堂簽署合作伙伴備忘錄，為明愛轄下學校的初中學生提供職場參觀；高中學生則安排相關行業的實習機會，並協助他們考取應用學習課程證書。此外，明愛部分學校更設有醫療室及復康室，並聘請醫護界專才協助設計課程，以配合學校在醫療及社區健康服務方面的教育，讓同學從體驗中學習，成就職業專才。

硬件支援醫護教育　課程培養醫者仁心

醫護教育要順利推行，硬件與課程必不可少，同時培育學生建立醫德更是重中之中。以明愛馬鞍山中學為例，在明愛的支援下，建設了健全護理實習專室，模擬安老院舍、護士站的場景供同學實習以及學習醫護知識。學校更特別邀請高級護士講師作為獨立校董，7 位醫生和護士聯袂組成專業顧問團隊，當中更包括了香港中文大學及香港都會大學醫學院護理系講師，使學校的醫護教育更具專業性。

明愛馬鞍山中學曹雪蓮校長表示：「在校本課程上，學校於學生的日常學習及校園生活中，滲入醫護行業相關的知識與態度。例如邀請專業的營養師教授科技與生活科的同學製作軟餐；播放沈祖堯醫生的訪問，讓同學了解在沙士期間醫護人員敢於犧牲的精神；早會祈禱時亦會介紹醫護人員的從業理念，培養同學對患者的同理心，未來成為一位有醫德的職業專才。」學校更在高中課程引入健康管理及社會關懷等元素，為同學安排講座，了解更多醫護知識。曹校長深信同學即便不從事醫護行業，也可善用醫療知識照顧家人，以及促進身心靈健康。

貫徹明愛教育精神　成就德才兼備專才

香港明愛由天主教香港教區創立的社福機構，其轄下中學以「忠誠勤樸，敬主愛人」為校訓，素來重視品德教育與價值觀教育。「VPM 計劃」亦繼續承傳明愛的教育精神，使學生成為充滿愛心、積極回饋社會的優秀人才。王文偉博士解釋：「如何將這個宗教理念『落地』，便是將其帶到生活之中，成為規範性、可實踐的工作道德。於同學個人而言，『工作道德』能夠放諸四海而皆準，人人都能夠應用而非指定某個職業；於僱主而言，用人是非常重要的，員工具備『工作道德』正是他們所樂見的。」「VPM 計劃」正好結合了明愛的價值觀，強調「工作道德」，讓同學踏入社會後亦不忘校方的教誨，給予僱主甚至是社會信心，以明愛服務精神貢獻社會。