國情教育弘揚中華 厚植愛國主義情懷
近年教育局積極推動國民教育，以「多重進路、互相配合」的方式，透過發展學與教資源，為教師提供培訓，以及學生活動及交流等，在課程內外支援學校推動國民教育以及國安教育。將軍澳香島中學以「弘揚中華，志在四方」為題，配合學校以學生為本的教育理念，藉着全校參與的模式，策劃了不同形式的教學方針，在教學、活動、比賽等方面，統籌及推動全校的國情教育，系統化地推展國情教育。這個教育方案和理念備受嘉許，獲頒 2023 年優秀教師選舉國情教育組獎項。
詳細內容
砥礪共進 綻放異彩 孕育未來新希望
鍾堯基校長自將軍澳香島中學建校便一直服務至今，去年 9 月更原校升任校長一職，面對生源不足、教育環境變化等不同因素，如何帶領教學團隊發揮學校優勢，推動學校教育創新發展，成為新校長上任後必需思量的課題。今期新校長對談，鍾校長將分享如何善用多年教育經驗，糅合創新理念，配合自身的專業優勢，從而引領學校與時並進，為學生創造更多學習機會，走向成功之路。
詳細內容
科學小幼苗 成就大未來
行政長官在最新一份施政報告中，提及由 25/26 學年起，分階段開設科學科及人文科，以逐步淘汰現時的常識科。現時的小學常識科推行逾 25 年歷史，一直以來眾說紛紜，筆者從事教育工作多年，同時作為小學生的家長，有機會了解到不同持份者的意見，藉此機會與讀者分享和交流。
詳細內容1034d962795a33864de5450aa7699b98740.jpg)
靈活善用資源 可持續發展創科教育
財政司司長陳茂波於 2 月 22 日發表了新一年度的《財政預算案》，其中提及將於未來三個學年，為每所公帑資助中學，提供高達 100萬元的款項，推動學校舉辦與資訊科技相關的課外活動。近年政府大力推動本港創科教育工作，學校課程與時並進，並作出不少改革，相信本港將會有大批創新科技人才，讓香港經濟朝高質量方向邁進。作為中學校長，我嘗試由學校角度去分析如何更有效善用這些資源，並能讓學校可持續地發展創科教育工作。
詳細內容37077e25caf2c2f0c13e114736cd22dde0.jpg)
與子女溝通 機會就在身邊
近日從媒體上看到研究的報導，指出子女升中之後和家長溝通機會減少，亦不願意向家長分享學校生活。子女踏入青春期開始長大，有自己的想法，追求獨立；要如何與這階段的子女保持良好溝通，可能困擾了不少家長。以下分享一些看法與家長們交流。
詳細內容
學校停課 老師更忙 莫忽視各方情緒疏導
為了做到停課不停學，每間學校亦有不同的應對策略及安排，電子網上教學當然因應需求而大受歡迎，市面上亦出現大量的限免產品。作為負責帶領學校面對這次挑戰的將軍澳香島中學校長鄧飛認為：「這段時間社會聚焦在電子教學上，但其實教育不只知識的傳播，也講求五育發展，學界應同時關注師生與家長的焦慮及困難，不能只著重怎樣硬塞學習內容給學生，也不能只顧催谷功課。」相對於停課間的教學質素，鄧飛寄語學界，千萬別忽視各方情緒的管理及疏導。
詳細內容
增加撥款 運用彈性 增聘人手 釋放教師空間
教育局在2019/20學年撥款約9億元給全港中、小及直資學校，設立「全方位學習津貼」，給予學校更多的資源，讓學生能在不同的學習範疇有所得益。面對教育局的大量撥款，教育界人士需要思慮周詳，才能把撥款用得其所，造福學子。
詳細內容
137e13f06d1b3399d16912856f633abf5a6.jpg)
618daaf6ca79362ca98dd63c4298ab8ca2.jpg)
