教師視角： 充滿挑戰的2020-2021新學年 我們對教育有何展望？
2019-20學年，全球經歷了一個不一樣的教育旅程，而開課在即的2020-21學年又會是怎樣的呢？是充滿陽光氣息的旅程？是風雨飄搖的旅程？不論怎樣，我們相信2020-21學年將會成為這二十年教育改革的重要里程碑！讓我們一起努力吧！
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電子教學、BYOD、 網上學習的新路向
「2019新型冠狀病毒」全球肆虐，疫情令多個行業進入前所未見的寒冬，何時才會再見曙光、走出逆境呢？事實上，不止是上班一族，學童所受的影響亦非常大。很多小朋友可能平時不願上學，在經過半年的「在家抗疫」後，反而渴望可以開開心心上學去，見見同學們。
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距離真正做到「停課不停學」 學校的電子教學路，還有多遠？
「停課不停學！」相信大家對這句說話都不會陌生，但如何真正做到呢？相信很多學校都還在試驗階段，還未能完全掌握。事實上，早於「沙士」時期，因為疾病傳播而導致全港學校，包括大、中、小學以及幼稚園都要停課，當時多間大學及個別中、小學已提出，要為「停課不停學」作出相關準備及課程。
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電子優化教學 書本卻能喚醒原始感動
資訊科技一日千里，運用資訊科技於教育更是發展迅速。全港近九成學校已安裝無線網絡，大部分學校亦已採用一人一機（平板電腦）上課，學生可以使用流動電腦裝置進行多元互動學習。其中，近半學校已開展了「自攜裝置」計劃（BYOD），進一步推動學生的學習個人化。學校亦使用電子書，讓學生通過有互動功能的課本進行學習，把流動電腦裝置物盡其用。那麼，電子學習是否已算成功？電子書是否可以取替紙本書？
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