教育專題 - GoodSchool

音樂與多元感官發展（六）：音樂與本體覺（49期）

筆者最近開始學習蛙式，發現浮在水中的時候，身體經常會傾側向一邊，導致左右搖擺。原來自己的肩膀較緊，所以兩隻手伸直的時候較僵硬，身體浮在水中的重心也不穩。

詳細內容

前幾篇文章介紹音樂與我們的五感發展，這一期終於來到了最重要的聽覺。

詳細內容

音樂是聽覺的藝術。不同樂器音色，聽起來可以有不同的質感。這些質感可以刺激到我們有不同的聯想。今期文章，筆者想介紹一些在家也可以輕鬆做到的活動，讓孩子學習利用音樂連結觸覺，培養孩子的關聯性思維、探索感官、學習以言語表達觸感。

詳細內容

母親節剛過，過去一年，大家的親子關係是變好還是轉差？新冠疫情為子女帶來家中學習的新挑戰，加上網絡世界的引誘，容易讓孩子沉溺其中，如果在家「一人一機」，大家只顧盯着熒幕，不經不覺間交流就會愈來愈少。在這樣的狀態下，家長要經營好親子關係，實在不易。

詳細內容

藝術（英文Arts泛指不同藝術媒體，包括音樂、繪畫、舞蹈、詩詞、戲劇等）潛藏無限可能性，亦是一個絕佳的溝通平台。所有參與的人都平等地享有自由的表達方式，不受美醜規範。藝術的高自主性可給人受尊重和被信任的感覺。當家長與孩子一同坐下來，享受同一創作的空間時，不經不覺，可慢慢拉近彼此內心的距離。

詳細內容