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教育傳媒到校直擊 - 2022年11月

博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德中學一直致力提供推動多元化的電子化學習及教學策略，鼓勵學生「學會學習」，建立終身學習的精神。植文顯校長引領學校前進，每年均重新檢視校內的教學成效、學生需要及社會發展，並制訂更切合發展需要的未來方針。「面對疫情與未知的未來，學校將秉持專業，為同學提供良好的學習環境，灌輸品學並重、有禮守規的態度，成為擁有豐富學識、關心世界及敬業樂群的年輕一代。」 重視英語水平　培養國際化人...

教育傳媒到校直擊 - 2022年11月

鳳溪第一中學尊重不同學生的學習動機及興趣、學習風格和能力，相信只要運用合宜的教學策略，每位學生都能夠成才。黃增祥校長致力優化學生的中學歷程，兼顧學術成績及體藝表現，期望幫助其發展終身志向，培養未來人才。 英文全方位拔尖補底 教學團隊因應不同學習需要設計適切的學習活動及教學策略，務求讓能力稍遜的學生有保底的基礎，稍佳的學生學習更高層次的知識和技能，使課堂能為所有學生提供到相應的學習機會及動機。日常課...

教育傳媒到校直擊 - 2022年11月

東莞工商總會劉百樂中學創校於1984年，發揚校訓「博學力行」的精神，使學生在德、智、體、群、美五育方面得到均衡的發展，為社會培養良好公民，為國家培訓優秀人才。黃慧文校長帶領教學團隊，運用多元教學策略，幫助學生建立穩健的學術基礎，同時訓練共通能力，為未來升學及就業做足準備。 革新教學規劃　建構英文根基 學校深明英文學習不能受限於課堂上老師的單向教導，因此積極營造自然英文語境。校內3位全職外籍英語老師...

教育傳媒到校直擊 - 2022年11月

不少外國研究指出，學生在愉快的環境氣氛下成長，其自發學習的動機和效能都會相對提高。九龍三育中學深明此道，一直豐富校本課程內容，創造特色課外學習和跨科協作的機會，更特意營造愉快正面的校園學習氣氛，滋養學生全方位正向成長，建立滿足快樂的人生。 「大自然教育」　滋養正向喜悅情緒 梁詠梅校長指學校本着堅定不移的基督教全人教育方針，看重靈、智、體三方面的均衡發展，致力愛的教育。 例如學校以「大自然融入教育」...

教育傳媒到校直擊 - 2022年11月

明愛馬鞍山中學是香港明愛轄下的主流文法中學，是本港少數提供寄宿服務的資助學校，多年來秉承校訓「忠誠勤樸，敬主愛人」的精神，高度重視學生發展，致力啟發學生潛能，時刻以學生品學才藝俱佳為目標，並成功協助學生入讀香港大學、香港浸會大學等專上學府開辦之學士學位課程。學校的舞蹈隊於校際舞蹈比賽表演突出，接連獲得榮譽，開始廣為人知。曹雪蓮校長指學校未來將秉承香港明愛「以愛服務，締造希望」的精神，推廣生命教育，...

教育傳媒到校直擊 - 2022年11月

「十年樹木，百年樹人」佛教大光慈航中學貫徹校訓「明智顯悲」的佛法教育精神，藉着與不同的大專院校及機構合作，規劃大量多元化的學習活動，以啟發學生的全人發展，使他們能德智雙修，在未來學以致用，貢獻社會。梁穎媛校長期望學生能夠像校門的菩提樹般，在教師的悉心澆水灌溉下，能夠活用天賦潛能，同時心存善念地茁壯成長。 多元化體驗式學習　經歷學習奧妙樂趣 學校深信每位學生都各有稟賦，為了啟發獨特 燃點學習熱情才能...

教育傳媒到校直擊 - 2022年11月

香港聖公會何明華會督中學教育理念創新，率先在校內推行正向教育與創科學習，成果斐然，深得學界讚譽。金偉明校長帶領教學團隊優化校本課程，重點培育學生的自主學習、邏輯思維及英語能力；同時致力發展校內興趣小組，與外間機構緊密合作，為學生提供不同學習體驗，拓展學生眼界，鼓勵年青人突破自我，建立回饋社會的服務精神。 校本G.P.S. 概念建構高效能教學 學校相信，每個學生都是獨特的。教育不單是傳授知識，更需要...

教育傳媒到校直擊 - 2022年11月

自1946年創校至今，香港航海學校以其充滿特色的海事傳統，為學生提供豐富的學習經歷，建構堅毅不屈的精神。秉承過去良好的基礎，陳道沛校長帶領教學團隊進一步發展，在傳授知識與技能的同時，透過獨有的紀律訓練、水上活動及寄宿生活，培養學生的責任感、團隊精神及待人接物的素質，為未來升學及投身社會，奠下穩固的基礎。 優化校本海事課程　培育本地海事行業生力軍 學校以海為鄰，在上世紀已是培育香港優秀海員訓練的基地...

教育傳媒到校直擊 - 2022年11月

創辦於2003年的香港教育工作者聯會黃楚標中學，過去20年堅守校訓「求實創新」，以中華傳統優秀文化作為根基，利用科學、科技創新，不斷提升校園環境，並增設不同類型的學習資源，旨在為學生創造豐富多元的學習體驗。學校藉由推動「應用學習課程」及設立English Café，讓學生在模擬的環境中體會到英語的重要性，激發他們積極學習的心，並儘早為未來生涯規劃做好準備。 線上交流不斷　培養國民情意...

教育傳媒到校直擊 - 2022年11月

嗇色園主辦可藝中學相信教育的本質不只是單純的知識傳授，更需要貼合時代發展的趨向，為學生規劃適切的學習經歴。因此，張建新校長帶領教學團隊從課程規劃着手，利用學科優勢灌輸更全面的知識及理論，同時借助各項資源，將知識轉化成實際應用，從中發掘個人興趣和天賦，構建興趣與社會需要互相貼合的成長道路。 精準課程規劃　學科知識融入生活 學校在設計課程框架時，着眼幫助學生開拓多元化出路，達致以學生為本，因材施教的教...