新聞

2020年5月
教育傳媒到校直擊 炮台山循道衛理中學 - 2020年5月
啟發多元潛能 開拓升學就業前景 引入嶄新科技 豐富課堂學習體驗
炮台山循道衛理中學由香港基督教循道衛理聯合教會創辦,一直以照顧學生的不同學習需要為辦學目標,提供優質教育,為學生營造關愛、尊重和包容的環境,讓他們找到自己的價值。 建立巴士教室 訓練學生社交能力 要吸引學生學習,首先要增加他們的學習興趣和動機。學校與新巴城巴及香港交通教育學會合作,在校內用退役巴士設備建設「炮循巴士教室」,讓學生在喜愛的巴士環境中進行小組學習及訓練。 沈校長又笑說師生合力把教室佈置...

2020年4月
教育傳媒到校直擊 九龍三育中學 - 2020年4月
教學「嚴」中有愛,抗疫「炎」中有愛
一場突如其來的新型冠狀病毒(COVID-19),令香港各行各業遭受沉重打擊,就連教育界也來了一場翻天覆地的改變。停課接近三個月,為免教學進度受阻,不少學校皆全副武裝、馬不停蹄地開展網上教學,一時間「ZOOM」、「GOOGLE CLASSROOM」、「ECLASS」等網上學習平台熱鬧起來。為求做到「停課不停學」,教學彷彿在一「疫」...

2020年3月
教育傳媒到校直擊 錦田公立蒙養學校 - 2020年3月
傳揚中國文化 建構共融校園
近年政府致力鼓勵及支援非華語學生(特別是少數族裔學生)盡早融入社會,包括幫助他們適應本地教育體系及學好中文。隨着加強支援措施的落實,錄取非華語學生的學校數目亦較過去提升。惟基於族裔文化、家庭對其升學及就業的期望、社交圈子及生活習慣不同等因素,非華語學生在本地學習中文方面仍存有不少困難。 本年學校透過舉辦「中華文化日」活動,提升非華語學生對中國文化的認識,並加強與本地學生的融合。活動正值安排於農曆新...

2020年1月
教育傳媒到校直擊 福德學社小學 - 2020年1月
培育跨科學習精神 發展共通能力 鼓勵展現才藝 用自信閃耀未來
福德學社小學創校至今六十年,一直為學生提供優質教育,並善用兩個校舍的空間,營造溫馨學習環境,讓學生發揮潛能,建立自主、自立和自信的學習態度。 擴充校舍空間 提供優質教育 學校是家庭的延續,更是學生第二個家。為了提供舒適的學習環境,讓學生更健康和愉快地成長,學校曾改建校舍,並於2003 年正式啟用。新教學大樓設備齊全,能照顧學生多方面的學習需要,提升教學效能。 由於學生人數增加,學校獲教育局再度撥款...

2020年1月
教育傳媒到校直擊 基督教香港信義會葵盛信義學校 - 2020年1月
以活動激發自主學習 啟發創意結合知識與生活
基督教香港信義會葵盛信義學校以培育學生主動學習為教育目標,不但積極發展STEM課程和加強英語教育,裝備學生面對未來,更設計超學科專題研習週,為學生創造更理想的學習與成長環境,擴闊學習經歷及建構知識。 應對社會變轉 從五大範疇發展STEM 面對社會全球化,經濟、科學及科技的急速發展,學校未雨綢繆,裝備學生以應付未來的轉變和挑戰。學校一直以來積極推動STEM 教育,劃分五大範疇,包括課程滲透、跨學科專...

2020年1月
教育傳媒到校直擊 仁濟醫院蔡衍濤小學 - 2020年1月
傳揚讚賞文化 培育自我管理 推動創意藝術 普及資優教育
仁濟醫院蔡衍濤小學秉持辦學團體的精神,實施全人教育,注重學生均衡發展。近年學校積極發展三個關注事項,包括培育學生自我管理能力、深化創意藝術和發展普及資優教育,培育學生明辨是非、熱愛生命,並讓他們實踐所學以回饋社會。 推動讚賞文化 培養自我管理能力 要學生自主學習,首先要讓他們自我管理。為了讓學生持續進步,學校推行「ABC 計劃」,當他們在學業成績、助人服務等方面有優良表現,老師便會派發獎勵卡。獎勵...

2020年1月
教育傳媒到校直擊 荃灣商會學校 - 2020年1月
全方位學習 啟發學生潛能 主題探索活動 學習更廣更深
荃灣商會學校着重學生全人發展,除了致力提供優質課堂教育外,也強調全方位學習,積極為學生創造機會,讓他們在實際環境中學習,應用課本所學,從而培養興趣和發掘專長,掌握單靠課堂學習難以達到的學習目標。 設立多元培訓班 啟發學生潛能 學生具無限潛能有待發掘,學校開設四十多組培訓班,涵蓋了學術、藝術、體育及制服團隊等範疇,當中包括劍橋英語、英語話劇、創新科技隊、手鈴、豎琴、色士風、柔道、劍擊、單輪車等,藉此...

2020年1月
教育傳媒到校直擊 - 2020年1月
陪伴學生成長 重視個性發展
位於西營盤高街的李陞小學,是一所全日制的官立小學,今年新到任的吳丹校長講述學校的辦學理念和未來發展,她表示這是一所會陪伴學生成長的學校,而正向教育是學校重點的發展方向。 減少測驗次數 增加學習經歷 一所學校要令學生有所成長,就必須適應社會的轉變,為學生設計最適合的學習環境。近年,學生的讀書壓力成為家長們關心的課題,所以愉快學習的概念逐漸受到重視,而李陞小學在這方面也作出相應的調適,透過明年開始減少...

2020年1月
教育傳媒到校直擊 金錢村何東學校 - 2020年1月
創建童心村 發展校本特色課程 推展生命教育 培養樂於助人精神
金錢村何東學校創校65 年,一直以學生為本,推動全人教育,培育品學兼備的莘莘學子,去年更推行「童.真教育」,建構童心村「Kids VILLAGE」,讓學生享受多元自主的學習氣氛,同時保持赤子之心,恪守勤儉禮義,成為具備明德、好學和求真素質的良好公民。 童真校本課程 扣緊七大學習元素 為了培養學生獨立思考,以及自主和樂於學習的態度,學校設計「童.真教育」校本特色課程,並以「VILLAGE」為元素:V...

2020年1月
教育傳媒到校直擊 九龍婦女福利會李炳紀念學校 - 2020年1月
同級編組小班教學 提高學習效率 主題式學習活動 全方位延伸課堂
適切的教育能發掘和培育資賦優異的學生,為他們提供發揮潛能和實現夢想的機會。九龍婦女福利會李炳紀念學校創校六十年,一直致力實踐「學生為本,關愛共融」的信念,本着有教無類、以人為本的精神,為學生提供富彈性的學習環境,讓他們全面發展,盡展潛能。 同級分組教學 照顧學習多樣性 學生從幼稚園升上小學後,難免會因為轉換了學習環境而感到緊張,學校在一年級實行雙班主任制,照顧學生需要,協助他們盡快投入校園生活。由...