打開英語閱讀能力不好之謎（三）

很多人會歸咎自己的閱讀困難在於認識的英語詞彙太少，筆者覺得此說法過於籠統。甚麼是足夠？要學懂5000 個字? 抑或10000 個字？甚至是全本字典的文字呢？要看懂一篇文章的內容，根本沒必要明白每一個字的意思，而是要着眼了解作者編寫文章的目的及整體的內容意思。不同寫作人擁有不同的風格和詞彙，亦會有不同的表達方式。考一考大家，請細心閱讀以下例句：

]1. She is broke.
2. She is just scraping by.
3. She is pinching pennies.
4. She is scrimping and saving.

知道這些有甚麼含義嗎？其實每一句都是指She is poor【她很貧困】。為什麼不乾脆用poor 而採用其他詞彙或片語呢？這跟英國人文化和表達方式有密切關係。他們喜愛運用不同的詞彙表達相同的意思，亦喜愛間接的表達方式。例如以下情況：

曲折的英語表達方式，大家不可不知，要是單憑不斷學生字，最後只會事倍功半。

另外，【一字多用】亦是英語的慣用表達手法。大部份人一看見【Well】字，便會直覺聯想句子與【好】的意思有關。請看以下例句：

1. Did you sleep well last night?
2. Well, you may be right.
3. The frog in a well knows nothing of the world.
4. I feel well.
5. Tears well up in my eyes.

例子1 ﹕ 【Well】字是副詞 (adverb)，解作【好】；你昨晚睡得好嗎？
例子2 ﹕ 【Well】字是聲音詞 (interjection) ， 解作【噢】；噢，你可能是對的。
例子3 ﹕ 【Well】字是名詞 (noun)，解作【水井】；全句意思﹕井中的青蛙對世界一無所知。
例子4 ﹕ 【Well】字是形容詞 (adjective)，解作【健康】；我感覺很健康。
例子5 ﹕ 【Well】字是動詞 (verb) 解作【充滿】。眼中充滿眼淚。

詞性主宰英語詞彙的意思。英語奧妙之處便是利用不同字重覆意思，而重覆的字締造新意思。最後筆者給各位英語學習者一點提示，要去除閱讀困難，只取決一個簡單竅門：多認識英語句子結構。

露雲娜 老師
• 擁有25 年教授成人、高考及不同組別學生英語的經驗
• Double R 整合法 www.doubleramalgam.com 創辦人
• Penguin Buddies 與 Double R Kids-Professions 系列的作者
• 2017-2019 年利用 Double R 整合法材料為中學提供課後英語支援課程及小學編制高年級文法課程