神奇英語文法
教育資訊 教育傳媒 香港教育雜誌 香港教育雜誌79期 英語 露雲娜老師讀者們有沒有想過英語水平停滯不前,可能是找不到問題根源,因此投入再多的時間和金錢仍是白費。學習英語最困難之處是要明白中英文句子結構和應用基本上是南轅北轍。讓我用一個有趣且獨特的例子說明。是否不曾想過重複運用同一個中文字便可以組成一句意思完整的句子呢?但在英語世界卻是絕對可能!請看這句:
Buffalo buffalo Buffalo buffalo buffalo buffalo Buffalo buffalo.
這有趣的句子只使用了單詞「buffalo」,卻能夠表達出意思合乎文法的句子。這句子同時也可以成為一個激勵人學習英語的例子,因為它展示了英語中詞語排列的語法。這句話的精髓在於「buffalo」可以同時作為名詞、動詞及形容詞的用法。這種用法極大地展示了英語的靈活性和詞彙的多樣性。同時,這也是學習英語時的一個趣味挑戰,通過掌握句法和詞彙的用法,可以創造出各種有趣且文法正確的句子。
讓我簡單地分析這句子的結構和意思:
1) (Buffalo buffalo) (Buffalo buffalo) buffalo buffalo (Buffalo buffalo)
()內這三對 Buffalo buffalo 的意思相同,是指美國水牛城的水牛。故此這裏便有 3 頭不同的水牛來自美國水牛城。
2) Buffalo buffalo Buffalo buffalo buffalo buffalo Buffalo buffalo斜體字的 buffalo 是形容詞的用法,意思是攻擊的。
3) Buffalo buffalo Buffalo buffalo buffalo (buffalo) Buffalo buffalo
()內的 buffalo 是主動詞,意思亦是攻擊,是動詞的用法。
讀者看完上述的解釋可能還未完全明白,看以下的圖像便一目了然:
所以全句的意思是:美國水牛城的水牛攻擊的美國水牛城的水牛攻擊了另一頭美國水牛城的水牛。
很神奇吧!這個例子告訴我們,英語學習並不只是應對考試,而是要通過對語言結構的理解和詞彙的運用,來創造和表達我們的思想和意義。這個例子提醒我們學習英語可以是有趣,並且容易上手,只需要探索詞彙的多面性,善於運用句法結構,就能夠用更多樣的方式來表達各種的思想。《Double R 整合法》就是為了揭示英語各種的奧妙而研發,目標為學習英語帶來樂趣。未來讓我們一同探索英語的遼闊世界!