為翻轉教室而設的 網上學習平台

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  翻轉教室(Flipped Classroom)是個嶄新的教學模式,其精髓在於讓學生上課前先以老師提供的影片或教材自學,課堂時再進行促進高階思維的教學活動,或者指導學生在堂上做作業。不少外國的經驗顯示,此教學模式將傳統「上課時教書,下課做作業」顛倒,能讓老師更富彈性地利用課堂時間,並能更有效地針對較弱的學生提供個別支援。

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基層學生如何教?

基層學生如何教?

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  過去數月疫情肆虐,停課期間,我任教的學校更有不少基層學生礙於家庭經濟條件所限,只能用一台電腦,甚至單靠電話屏幕上課。面對如斯轉變,師長倘要維持教學質素,其所運用的教學法及教學工具也須與時並進,以切合學生多元需要。

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「翻轉教室」 需要完善的配套

「翻轉教室」 需要完善的配套

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翻轉教室(flipped classroom),並非什麼學生的惡作劇,而是美國推行已久的學習模式。 十多年前,兩位美國高中老師,為了幫助缺課學生追上進度,非常用心地把課堂內容錄成影片,上載至網絡給學生自習。結果,學生成績有顯著改善!兩位老師隨即改變上課模式:上課前,讓學生用影片自學;上課時,則從旁指導學生完成習作,深化學習。

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