為體育課注入價值教育 人生好比一場球賽 打出漂亮一分才最重要!

基督教宣道會宣基小學
為體育課注入價值教育 人生好比一場球賽 打出漂亮一分才最重要!

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做運動其實跟任何科目一樣,要令小朋友愛上,不一定只著重操練,如果能令他們感受到當中樂趣,並從中學習到人生道理,那麼教師可以成就的,就不只是一名出色的運動員,還可以是個堅毅而絕不輕言棄的孩子。基督教宣道會宣基小學的體育科陳健湖老師、朱永熙老師、彭境榮老師分享:「學校體育科秉持的宗旨是重質、重量、重感受,學生的感受才是首要考慮。每次帶學生出賽,我們亦從不談獎項,只會反思如何做得更好。學生只要付出夠多,技術就可以很高,但我們希望於價值教育上做得更多。」

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科技融入運動科學化訓練 盡顯STEM in PE精神

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在2018年世界盃、2019年世界場地單車錦標賽等大型比賽裏,運動健兒展示了無比的拼勁與堅持,掀起了學界對體育運動的熱潮。可是熱情過後,大多數師生其實只停留於知識及欣賞刺激比賽的層面,同學投入體育運動的程度,實際上並無太大改變。

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如何透過運動增加學生自信

基督教神召會梁省德小學
如何透過運動增加學生自信

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三年前我走進這一間沒有任何體育隊伍的學校,當時學校完全沒有任何運動氣氛,很多家長學生都不重視體育。我一直堅信透過體育能改變學生的處事態度,重拾自信,甚至幫助學校將來有更好的發展,所以三年前我首先成立第一支校隊,就是田徑隊。

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體育科——從「新」出發

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體育科為8個學習領域中最「動」的一個科目,課程文件提及的中央課程是開放而具彈性的框架,學校可進行校本剪裁課程,靈活地選擇或調適學習內容、學與教策略、進度及評估模式和準則(課程發展議會;2017)。現時大部份學校的體育課程一般還沿用傳統的活動教授,但在21世紀的資訊發達時代,學生課餘娛樂比以往豐富,吸收知識的方法對以往更廣,傳統的運動活動未必能提起學生的興趣及學習動機,再加上學生在運動技能上,由於小學來自不同學校,差異比較大,以使在運動技巧及能力上有明顯的落差,以至部分能力較弱的學生失去信心。因此,進行校本剪裁課程,推廣新興體育活動是其中一個出路。

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學校傳統與特色 發展獨特的校本體育課程

聖瑪加利男女英文中小學
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學校的遠景是希望學生的全人發展並發掘每個學生的獨特性,展現潛能,老師們應定時檢視自身的強弱機危,並考慮學校的傳統、課程的彈性及學生的特性,進行定期檢視課程內容及計劃,不斷進步。

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教聯會教師體育節2019揭幕 同工同樂

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教聯會年度盛事兼品牌活動——教師體育節已踏入第12屆!有賴來自全港200多間學校、逾1,400名同工支持及參與,活動順利舉行。除傳統的乒乓球、羽毛球、足球、籃球、躲避盤比賽外,親子體驗項目亦載譽繼續舉辦,當中包括旱地冰球、穿雲箭、室內單車及家庭羽毛球等,讓一眾同工寓運動於家庭樂。今年新增輕排球比賽,以滿足擅長不同球類活動的同工。

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