掌握「緩解七式」 擊退開學焦慮症
近年疫情反覆，同時考驗學校、父母與孩子三方的調適能力，從面授課轉為網課，自悠長假期變成只有短促的過渡周，有專家指這種特殊情況可能令學童的「開學焦慮症」（Back-To-School Anxiety）變得嚴重。有見及此，今期《香港教育雜誌》將為一眾讀者拆解「開學焦慮症」的特徵與高危族群，並邀請東華三院蔡榮星小學梁敦瑜校長和東華三院方樹福堂幼稚園高頴思校長介紹「緩解七式」，藉以對抗開學焦慮，讓往後每個開學日，都能成為孩子愉快成長的新開始。
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鍛鍊生活自理能力 成就負責自信的孩子
「自理」是指有能力並習慣在日常生活中自我照顧。自理能力的發展和孩子的心理、生理、體能及智能發展是息息相關的，透過日常生活的經驗累積，他們會漸漸掌握進食、如廁等自理技巧。然而近年隨着社會的轉變，現今孩子多由家中長輩或傭人照顧，導致他們慣於依賴，自理能力自然強差人意，成為嬌生慣養的「港孩」。家長應如何在疼愛與建立子女自理能力之間取得平衡，避免孩子錯失成長的機會，讓東華三院方樹福堂幼稚園高頴思校長及仁濟醫院何式南小學羅卓賢校長親自解構培養孩子自理能力的心得。
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了解高敏感兒童 親子共行成長路
「高敏感兒童」比一般的兒童更容易被生活上的細節困擾，對部分家長而言，他們難以理解自己的小朋友為何會有如此奇怪的舉動，誤把子女標籤成難教、膽小、不聽話、頑皮等，令雙方都飽受生活上的壓力，產生出很多磨擦。因此，「高敏感」一詞近年在父母圈子中獲廣泛討論，如果子女天生為「高敏感兒童」，作為父母應該如何教導並與子女相處；遇到生活上的困難時，又該如何解決？以下會探討高敏感兒童的特徵，並由中華基督教會基慈小學趙潔華校長及東華三院方樹福堂幼稚園高頴思校長為大家分享，跟高敏感兒童生活上的親子相處小貼士。
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