和富慈善基金李宗德小學
拆解幼兒課外活動迷思？
幼童興趣班成行成市，尤其疫情下再次停課，家長為免子女無所事事，有學生由原本一星期只上一天興趣班，變成一星期上五天。望子成龍，父母為培育子女，多報興趣班確實也無可厚非。然而如何才能真正長遠地培育子女興趣，發展他們潛能，而並非只讓他們淪為升學工具？
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浸信會天虹小學
浸信會天虹小學：人生有幾多個童年？
人生可能有很多個十年，但童年只得一個！回想自己的童年，自己比現在的學生幸福得多了，現在學生的學習及功課壓力都比自己童年時大很多。雖然現在的孩子增加了很多學習機會，一個學生除了在學校參加兩至三項課外活動，還在課餘時間參加幾項不同的學習活動、補習班及訓練班，然而這些生活能真正幫助學生成長嗎？這些生活是否符合學生的興趣、能力和需要？
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解開繁忙學童 「贏在起跑線」迷思
哪個家長不抱着「望子成龍、望女成鳳」的心態教育子女？然而，揠苗助長卻會適得其反。為了讓子女「贏在起跑線」，不少家長在幼兒時期已經開始催谷子女，更有甚者，不惜讓子女在幼稚園階段，同時報讀兩間學校，令孩子疲於奔走。從幼兒到小學階段，不少學生下課後除了要完成功課，更被安排每周參加不同的興趣班或補習班。家長把孩子的時間表填得密密麻麻，把他們變成「繁忙學童」，不但無助孩子成長，久而久之更會影響孩子的心智和健康。
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