知識融會貫通 掌握 STEAM 核心價值
政府近年正從不同方向加強創科發展，要回應國家《十四五規劃》，將香港建設成國際創科中心，人才是當中最關鍵的要素，創科人才不足將嚴重制約本港創科發展。《施政報告》積極推動 STEAM教育，回應發展需求，張澤松博士認為當中需兼顧STEAM 的理論架構，以及學生的實際理解與應用，否則教學只會流於表面，觸不到知識的核心邏輯。
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香港科技創新教育聯盟發表 「融入灣區・裝備自我」：青年科創技能政策研究報告
香港科技創新教育聯盟（下稱聯盟）成立後第二份政策研究報告「融入灣區‧裝備自我」：青年科創技能政策研究報告已於去年12月出版。研究報告由香港科技創新教育聯盟及嶺南大學STEAM教育及研究中心聯合出版，並已寄送到教育局局長及負責課程發展的官員，希望他們能吸納當中的建議。
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提升創新教學水平 接軌5G世代
科技發展一日千里，轉眼進入5G世代，一般人可能只關心手機網速提升多少，但香港科技創新教育聯盟主席、香港城市大學電機工程系副教授張澤松指出，不久將來會出現指環式智能裝置，出門連手機都不必隨身攜帶。5G世代對人們影響切身，未來多個行業會與科技結合，AI會取代部分工種，展望教學上亦會有更多應用。他坦言本港的科技創新教育必須急起直追，不能讓教育與時代脫軌，因此教育界在培育未來人才發展實在是任重道遠。
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香港科技創新教育聯盟舉辦「科創大講堂」 中科院院士到校進行科普講座
香港科技創新教育聯盟（下稱聯盟）得到中國科學院（下稱「中科院」）支持，安排了專家團隊來港進行「科創大講堂」系列講座，11月2日於福建中學舉行「慶祝聯盟成立三周年慶典暨2021年科創大講堂啟動儀式」，行政長官林鄭月娥、中科院侯建國院長及中聯辦譚鐵牛副主任出席啟動儀式並致辭。
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結合5G技術 推展嶄新教與學模式 引領學界發展
5G作為最新一代行動通訊技術，相較4G系統，擁有低延遲、高速率等優勢，並能運用先進裝置，支援極高的通訊水平。現今在中國5G終端用戶已達4.5億，隨着世界大勢所趨，5G技術將成智慧城市的核心基礎。如何結合5G技術，更順暢地提供教育服務，提升教學與學習效益，成為教育界的切身議題。教育界對於智慧校園的概念並不陌生，所謂「工欲善其事，必先利其器」，要構築具效率的互動學習平台，提供創意教材，加強即時回饋，完全投入虛擬實境的學習模式，5G系統已成為不能缺少的工具。今期《教育專業》封面故事將集中討論如何運用5G技術協助推展嶄新教與學模式，引領學界發展。
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面對困難， 積極探求 解決之道， 探索STEAM 教學新方法
剛過去的暑假，嶺南大學、中國教育科學研究院與香港科技創新教育聯盟共同舉辦了「青少年STEAM 國際創客挑戰賽暨第二屆青少年STEM知識競賽」，當中，籌辦了全港首個「優秀STEAM教師」比賽。參賽教師需向來自芬蘭、英國、美國及內地的科創教育專家組成的評審小組，介紹教案並回答提問，競逐獎項。
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