關鍵的Study leave 如何分配時間?
距離DSE核心科目考試剛好僅餘一個月﹗中六同學們可能已經逐漸進入備戰狀態,務求在最後階段衝刺。面對難得自主自由的Study leave,該如何入手?
詳細內容DSE英語科評分準則 你知道嗎?
每年一到四、五月,全港便有約6至8萬名中學生,準備迎戰中學文憑試 DSE。不少人應該聽過3322這個8大資助大學入學門檻。所謂3322,是指四科主科中的中文和英文科必需達第3級成績,而其餘兩科數學和通識科的要求是2級;每科的評分標準是由最低的U至最高的5**共有8個等級。大部份高中學生對這些等級絕對不會陌生,因為他們由中四起各科老師便不斷進行洗腦式的「提醒」。而每年放榜前後報章亦例必大肆報導,哪些狀元取得7科甚至8科5**佳績。
詳細內容家長才是升學專家
上期封面主題故事「學校排名榜不盡不實」,刊物出街後反應熱烈,讀者將這段內容放了上討論區,有家長留言大吐苦水,訴說排名榜如何誤導家長、影響選校,其實坊間不少所謂的教育界人士,除了自製排名榜之外,還私下為學校創作 Banding,讓不知就裏的家長,盲目地追尋這些來歷不明的高Banding 學校,實在害人不淺。
詳細內容「STEM+」大時代的概况
為配合本地創新科技的發展政策,香港政府早前透過引入 STEM 教育的「跨領域」(Transdisciplinary) 課程和學與教概念,來激活學校的多元智能教學文化,並培訓新一代學生的解難能力,從而寄望學生將來能為本地可持續性的發展貢獻一份心力,這也是國際社會必然的趨勢。
詳細內容聖公會聖匠小學:教育專題:如何評價學生的進步
「學生的進步是否只用成績來評定?」答案絕對是否定的。我相信「人品」比「成績」更重要。人類和動物的分別在於我們能夠明辨是非,知道禮義廉恥,並曉得運用智慧改善生活。 作為教育工作者,我們要求學生先做好個人的自理、品格、行為,然後才是對成績和體藝表現的追求。
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