善用創新科技優勢 系統培養學生閱讀
近年香港學界數字化轉型不斷加快。對小學而言,挑戰不在設備是否足夠,而在於能否把科技融入課程,讓學生學得更深、更有動機。數字教育要真正落地,必須回應閱讀習慣轉變、資訊洪流下的專注力問題,及未來所需的思辨能力。
詳細內容擁抱改變.承擔未來 數字教育轉型之路
人工智能的發展速度遠超想像,數字教育的轉型為教育界帶來不少挑戰。然而,我們仍抱持樂觀態度,因為「這個世界唯一不變的定律就是改變 」。數字化學習與創新科技為學生提供多元機會,只要勇於擁抱改變、持續學習,便能在未來保持競爭力。學校的角色早已不止於知識傳授。面對數字教育轉型,更重要的是透過價值觀教育,讓學生能有效並合乎道德地運用科技,具備辨識資訊真偽的能力,並理解私隱與數據安全的潛在風險。這正呼應學校核心價值之一「承擔」:教導學生為自己的行為與決定負責,並培養好學好問、持續學習的態度,從而保持適應力。
詳細內容數碼轉型是大勢 教育本心從不動搖
隨着香港全力落實數碼教育轉型,人工智能逐步滲入校園行政與學與教的不同層面。數碼化從來不單純是一項教學科技革新,更深層是一場教育價值的取捨與平衡。究竟數碼教育應該如何穩健落地,妥善拿捏科技發展與人文教育之間的界線,值得教育界大眾深入探討與深思。
詳細內容協助教師轉型 良性專業成長
人形機器人於春晚上精湛地演繹中國武術,並於人形機器人半程馬拉松賽上打破人類半馬世界紀錄。這些令我感動的畫面不但顯示出國家在硬件工程和人工智能(AI)大模型的進步與普及,更令我深刻反思作為教育工作者,應如何落實做好推展數字教育的工作,為學生在未來社會發展中作好準備。香港近年積極推動數字教育,然而在這場轉型浪潮中,教師既是最重要的推動者,亦是承受最大衝擊的群體。筆者將從「學、教、評」三個角度分析教師角色的轉變,嘗試探討數字教育如何在中小學真正落地。
詳細內容以人為本擁抱AI 教師蛻變與堅守
數字教育轉型無疑是當前教育界最重要的議題之一。面對人工智能(AI)技術的迅猛發展,不少教育工作者或許會感到焦慮——AI輔助教學的出現,是否意味着傳統教師角色的消亡?作為小學校長的我,認為AI絕非取代教師的威脅,而是推動教育進步的強大工具。在數字教育轉型的浪潮中,教師的角色不會消失,而是迎來一次深刻的蛻變與昇華。
詳細內容打造公平港灣 保持教育溫度
隨着本港教育界邁向數字化轉型,各類教學平台與智能工具普及,校園風景確實與往日大不相同。然而,站在學校管理與教學最前線觀察,我不禁反思:當我們舉步邁向「數字校園」的願景時,教育的本質是否真正「貼地」?在政策與技術的推動下,細節處的缺失會否正悄悄築起一道新的「數字牆」,將部分孩子阻隔在公平的門檻之外?
詳細內容跨越數碼鴻溝 數字教育落地
數字教育的浪席捲全球,香港亦不例外。然而,當我們熱烈討論人工智能、虛擬實境、大數據如何顛覆課堂生態時,一個根本的問題值得深思:數字教育,是否真正惠及每一位學生?對於有特殊教育需要的孩子而言,數字轉型若未能正視「數碼鴻溝」,所謂的創新,反而可能成為新的障礙。
詳細內容啟航國際幼教新里程 匯聚教育領袖 強化學界聯繫
亞洲首間且唯一專注幼兒教育的學位頒授高等院校——耀中幼教學院(耀中幼教)主辦「2026校長及升學就業主任午宴」於4月27日圓滿舉行。午宴成功匯聚來自全港40所中學、近70位校長及升學就業主任聚首一堂,共同探討幼兒教育及相關領域的發展願景。校長李敬廉教授於活動上分享學院的願景與最新發展,更隆重宣布一項重大喜訊:耀中幼教學院與新加坡幼教機構展開深度合作,其畢業生完成課程後即符合新加坡幼教教師執照資格。
詳細內容守全人教育本真 傳承創新育時代英才
天主教香港教區擁有逾百年辦學歷史,長期以來始終以全人教育為核心,秉持「靈德智體群美,潛心培育英才」的辦學初心,在社會變遷與教育革新中穩固信仰根基,融合家國情懷、公民素養與科技創新等,走出一條兼具傳承與開拓的教育之路。面對數字浪潮、社會轉型與區域發展新格局,教區教育團隊以信仰為底色、以價值為核心、以創新為動力,既堅守天主教教育的核心精神,又主動回應社會所需,讓教育在變局中不失本真,在發展中彰顯溫度。
詳細內容無異味、高效能、性價比 契合學校需求 助力教學增速
良器助良教,優設備優學。一台穩定高效、低碳環保的影印機,是學校提升教學、優化行政效率的關鍵設備。培僑書院一直重視教材品質與影印服務的可持續發展,在挑選設備時,以低碳節能、列印品質、運行穩定及環境質素作為核心考量。培僑書院資訊科技總監譚震東先生表示:「影印機不再是單純提供列印功能,學校對設備的要求越來越高,很多時教師需要製作校本教材,設備的穩定性與配套系統尤為關鍵。因此學校於2020年正式尋求新型影印解決方案,並在教育博覽中接觸到Epson展位,經多輪技術測試與綜合比較,學校最終確定採用Epson噴墨影印技術並沿用至今。」
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