聖瑪加利男女英文中小學
學校傳統與特色 發展獨特的校本體育課程
學校的遠景是希望學生的全人發展並發掘每個學生的獨特性，展現潛能，老師們應定時檢視自身的強弱機危，並考慮學校的傳統、課程的彈性及學生的特性，進行定期檢視課程內容及計劃，不斷進步。
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教師如何應付亞健康狀況？
很多人說：「教師是辛勤的園丁，為灌溉莘莘學子的心田，不遺餘力。」正如上期文章所述，教育工作壓傷了不少日復日，年復年辛勤灌溉，努力耕耘的園丁。中國 教育報曾經推出調查問卷，了解教師健康問題。結果顯示，51% 的老師身體處於亞健康狀態，34% 的老師有輕微疾病。這也意味着85% 的老師健康問題非常值得關注！
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教師全面學位化的優與慮？
經過教師團體及教師們多年爭取，終於在2018年的《施政報告》中落實公營「中小學教師全面學位化」，並建議學校最遲於2020／21學年全面落實。有教育界人士坦言，隨着全面學位化落實，「同工不同酬」的問題似乎得以解決，教師的薪酬全面亦提升：中學學位教師（GM）頂薪逾$71,000元；小學助理小學學位教師（APSM）亦逾$58,000元，但其實仍存在隱憂。
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教聯會教師體育節2019揭幕 同工同樂
教聯會年度盛事兼品牌活動——教師體育節已踏入第12屆！有賴來自全港200多間學校、逾1,400名同工支持及參與，活動順利舉行。除傳統的乒乓球、羽毛球、足球、籃球、躲避盤比賽外，親子體驗項目亦載譽繼續舉辦，當中包括旱地冰球、穿雲箭、室內單車及家庭羽毛球等，讓一眾同工寓運動於家庭樂。今年新增輕排球比賽，以滿足擅長不同球類活動的同工。
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迦密愛禮信中學：關愛機會 登高望遠 創造機會 擴闊學生視野
「我們一直關心學生需要，除了因應學生的成長階段，為不同級別的學生訂立不同的學習目標外，更樂於為學生製造機會，讓學生開拓更廣闊的視野，找出自己興趣，並勇於作出嘗試，全面發揮潛能。」 ——何玉芬校長
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想學好英語 必讀時態【Tense】（一）
𣎴少人認為英語最難學便是文法【Grammar】，當筆者問他們認為哪些文法項目最為艱深時，很多人都會異口同聲說是時態。這也是意料之中，因時態是很多香港學生常犯的錯誤。從小學二年級到中三的學期完結前，同學每年都會經過課本、考試測驗對時態的操練，可惜並沒有對大部份同學造成得益，反而帶來不少挫敗和恐懼。最諷刺的是，不單是正在求學的學生不曉，連經歷過最少九年免費教育的大學生和在職人士，都摸不清對時態的運用，能說不出英語共有多少個時態。
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獨自溫習 還是團隊溫習？
期終試在即，相信不少同學都開始整理筆記，準備應付今年的「終局之戰」。各人的溫習模式不同，關鍵是因應自己的需要和性格特質，選擇適合自己的方式。其中一個常見的疑問，就是「自己一個閉關自修」還是「與友伴一同奮鬥」較好？大家不妨參考下表的比較：
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