以關愛為基石 守護學生自信成長

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國家第二十次全國代表大會報告明確提出「重視心理健康和精神衛生」,與教育局近年推動中學三層應急機制常態化、推廣《4Rs精神健康約章》的行動一脈相承,更與本校提倡「自信前行」理念同出一轍。就像本校學生創作的英文格言一樣——「Always Aim High; Dare to Try; You can Shine」我們希望每個學生都能在合適的支援下,篤信自己有閃耀的潛力,不必因學業壓力陷入迷茫。

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打造精神雪櫃 建立情緒支援網

打造精神雪櫃 建立情緒支援網

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香港政府在教育施政中,日益重視學生身心健康與家庭教育的整合,推動家庭、學校、社區三位一體的健康成長機制。面對快速變動的社會環境,學校若單靠課堂知識,難以全面照顧學生的情緒與心理需要。因此,我們需要建立一套系統的方法,讓學生更認識自己、學會自我支援,並在遇到情緒風暴或困難時,能迅速獲得適切的支持與解決方案。以「精神雪櫃」為核心概念,讓學生擁有一個專屬、可操作的情緒自助工具箱。

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以音樂潤心 以能力賦能 構建學習校園 守護成長之路

以音樂潤心 以能力賦能 構建學習校園 守護成長之路

教育傳媒 教育專業 教育資訊 教育傳媒 校長專訪

宣道會葉紹蔭紀念小學今年9月迎來了深耕本校21年、兼具教學與行政經驗的羅建洋校長。羅校長貫徹讓學生「被看見、被重視、被肯定」的理念,在學校統籌佈局、數位教育推進、學生能力培養與家校社聯動中傾注心力。本期新校長對談,將走進羅校長的教育實踐,探尋他如何為學校發展注入新的動力與方向。

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七年深耕香港教育資訊 藉港區經驗服務大灣區

七年深耕香港教育資訊 藉港區經驗服務大灣區

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我和兩位合夥人都有媒體背景,更對教育領域充滿熱情。我們希望憑藉自身的媒體經驗,為學校與家長搭建一座專業的溝通橋樑,把學校、家長和各類教育資源串聯起來,專注走「教育資訊專業化」的道路——這就是我們當年創辦教育傳媒最核心的初心。

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免加熱打印 實踐ESG理念 為師生建構健康校園

免加熱打印 實踐ESG理念 為師生建構健康校園

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「工欲善其事,必先利其器」,一台優質影印機,能讓教職員工的日常教學與行政工作效率大幅提升。啓思中學資訊科技及網絡主任的李先生表示,節能省電、列印品質、運行效率,是學校挑選影印機的核心標準。去年暑假,學校將校內影印機全部更換為Epson品牌。這一調整不僅降低了營運成本,還為師生打造了更健康、高效的校園環境,成為提升教學與行政效能的重要助力,全方位滿足學校的實際需求。

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國際青少年創科教育大賽 AI航天雙軌開啟創科新篇

國際青少年創科教育大賽 AI航天雙軌開啟創科新篇

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創科是香港未來發展的重要引擎。由國際青少年創科教育協會、香港理工大學專業及持續教育學院STEM EdTech Lab、Techbob Academy等聯合主辦的「國際青少年創科教育大賽2025」,本屆主題為「創投ESG」,鼓勵同學運用科技推動社會可持續發展。早前,頒獎禮已完滿結束,邀得全國政協委員黃錦輝教授、香港立法會議員邱達根先生、香港理工大學專業進修學院院長陳繼宇博士等擔任主禮嘉賓。作為本港最大型及最受歡迎的學界創科比賽之一,今年度比賽實現多項突破,吸引超過400間中小學、幼稚園,逾4,000名學生參加。

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尋楚.湖北 深度遊學

尋楚.湖北 深度遊學

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近年教育局經常舉辦前往湖北省武漢市的教師交流團,大家對這個名字絕不陌生。然而,由於行程時間有限且安排緊湊,參與者未必有太多機會深入認識武漢,甚至是整個湖北省。今天,就讓我們以「楚文化」為主題,帶大家深入探索這片歷史悠久的土地。

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以閱讀播下體育種子

以閱讀播下體育種子

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隨着《2025年施政報告》提出教育、科技、人才一體化發展,並強調「文體旅協同發展」,作為一名學校圖書館主任,深感圖書館在推動全人教育、培養學生多元興趣上的角色愈見重要。尤其今年政府大力發展盛事經濟,積極打造香港成為「國際體育城市」,我們更應該把握契機,透過閱讀和活動,提升學生對體育運動和體育精神的關注與欣賞。

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殘疾運動共融體:香港殘疾運動的發展與未來展望

殘疾運動共融體:香港殘疾運動的發展與未來展望

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在香港這個充滿活力的國際都會中,體育運動不僅是競技比賽,更是促進社會共融的重要紐帶。殘疾運動的發展,既關乎運動員個人的成就與成長,更體現了社會的包容與進步。作為中國香港殘疾人奧委會的行政總監,有幸見證了近年來殘疾運動從邊緣走向大眾視野的轉變歷程。這個轉變的背後,離不開香港特區政府的政策支持、融合教育體系邁向完善,以及社會各界對共融的認知和參與。

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《七步詩》延伸價值教育 趣味方式領略孝悌之道

《七步詩》延伸價值教育 趣味方式領略孝悌之道

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孝悌是仁的根本,自古以來,孝敬父母及愛護兄弟姐妹一直是仁的體現。鳳溪創新小學的吳凱旋老師以「從探索經典古詩《七步詩》領悟孝悌之道」為主題,結合二年級的校本古詩文課程,圍繞家庭中與長輩和兄弟姐妹的相處,讓同學們深入探索孝悌之道。吳老師表示:「我們希望藉着這個課題,教導小朋友與家人正確的相處之道,同時讓他們明白在學校這個大家庭,應如何與同學友好地相處。」此計劃備受學界肯定,榮獲2024年優秀教師選舉的教學組獎項。

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