挪亞方舟登陸點 亞美尼亞
今次我們特別一點，安排前往位於歐亞交界的高加索國家——亞美尼亞。對香港人而言，這個國家可以說是「陌生得來又帶點熟悉」。陌生的是，亞美尼亞極少成為港人的旅遊首選，更沒有直航航班；熟悉的是，不少亞美尼亞人曾駐足香港，並留下深遠影響。例如中環的遮打花園，便是紀念亞美尼亞商人遮打爵士（Sir Catchick Paul Chater），他參與創立了九龍倉與香港置地，並曾任行政局非官守議員。雖然他的名字深植香港地圖，但其祖國的風貌，對大眾而言仍如蒙上一層神祕的面紗。
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教育溫度照顧差異 創新實踐點亮未來
特殊教育的本質，在於讓每個獨特的靈魂都能昂首前行。沙田公立學校第四任校長陳志權帶着二十餘年的一線經驗與教育熱忱，掌舵學校開啟新的征程。每一份用心都在為學生鋪就獨立、自信、有尊嚴的人生道路。本期新校長對談，讓我們走進這所充滿溫度與創新的學校，聆聽陳校長如何以多元機會澆灌成長，以資源聯結搭建橋樑，讓每一個孩子都能綻放獨特光芒。
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從圖書館主任的視角看數字教育時代的學生所需
踏入2026年，在新一屆立法會的教育發展新藍圖下，教育局副局長施俊輝多次提及數字教育、人工智能及科技素養將成為未來教育發展的重要方向。這不僅是一項政策取向，更是一個清晰訊號：教育必須回應急速轉變的世界，而學校內不同崗位的教育工作者，也需要重新思考自己的角色與責任。作為一名圖書館主任，我常常問自己一個問題：在數字教育時代，學生真正需要的是甚麼？而圖書館，還可以為學生做些甚麼？
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SEN青年畢業後的出路
有特殊學習需要（SEN）學生因先天的限制，在學習、社交，以至日常生活上都面對挑戰。由於他們外觀上與一般人無異，很多時反令外界人士對他們少了一份包容及諒解。此外，SEN學生的家長及其照顧者同樣承受沉重的壓力，子女中學畢業後的出路絕對是他們最大的憂慮。他們並不奢求子女能找到高薪厚職的工作，卻只希望他們也 能找到一份自己感興趣，且能發揮所長的工作，讓他們也可像一般年輕人一樣，自力更生，回饋社會。
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探索斗拱之美 領略古建築智慧
中國古代建築除了匠心獨運、賞心悅目之外，更蘊藏着古人的智慧與創造力。東華三院馬錦燦紀念小學梁佩思老師，在五年級「iPlus」特色課程「神奇的中國傳統建築技術」的主題中，加入中國斗拱的課題，讓同學認識更多，了解斗拱的結構及功用，並接觸一些工程學的原理。是次計劃備受肯定，梁佩思老師獲頒2025年優秀教師選舉教學組教學組獎項。
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環保築夢 連繫社會 自發做學習主人
環保是全球關注的重要議題，培育青少年的環保意識與責任感，是教育工作的重要使命。中華基督教青年會小學以北極熊為載體，向四年級學生傳遞全球暖化相關知識，學生在書寫環保承諾字條後，自覺實際行動仍有不足，因而自發發起「環保拯救大行動@青小」，力圖以行動推動環保理念落地。馬詠兒校長與潘志煒老師以此為契機，指導學生成立「初創」環保組織，探索高年級學生「連繫社會、關心社會、貢獻社會」的實踐路徑，相關教學探索獲得學界高度認可，並榮獲2025年優秀教師選舉教學研究組獎項。
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黃楚標學校25周年校慶啟動 退役巴士化身北斗軒教學空間
2025年12月16日，香港教育工作者聯會黃楚標學校舉行25周年校慶啟動禮暨北斗軒啟用儀式，與會嘉賓齊聚校園，共同見證這一融合環保與教育創新的重要時刻。
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2025立法會換屆選舉 教育界同工齊投票 築牢香港教育未來
2025年立法會換屆選舉將於12月7日舉行，這是完善選舉制度後的第二屆立法會選舉，議席依舊保持90席，包含20席地區直選、30席功能界別和40席選舉委員會界別。此次選舉旨在選出能代表社會各界聲音、推動香港各領域持續進步的議員，而教育作為香港發展的根基，教育界同工的參與至關重要。我們手中的每一張選票，既是公民的合法權利，更是肩負教育使命的責任擔當。踴躍投票，是回應公民義務的直接體現，更是為香港教育謀發展、為學生鋪前路的實際行動。
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國民教育有機融合之徑
國民教育需貫通「認知、情感、實踐」三維，為學校培育愛國愛港新一代提供根本遵循。學校始終以「立德樹人」為核心，以「弘中華之脈」為任。學校只要緊扣課堂教學、校園活動、校外實踐三大環節，織就有機銜接、層層遞進的國民教育網絡，就能讓學生在知史、共情、篤行中，深植對國家的認同之根、厚植對香港的歸屬之情。
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以AI精準賦能 教育匠心獨運
作為一名教育工作者，我始終堅信，教育的本質在於喚醒潛能，提升學生能力。近年來，我校學生DSE英文成績顯著突破，這份成果並非偶然。它源於我們對教育初心的堅守，對教學痛點的精準破解，更凝聚全體教師深耕課堂、勇於創新的心血。而AI串字學習系統的研發與應用，正是我們以科技增強教學效能，踐行「因材施教」理念的具體實踐。
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