1391c39fe0257c88aa5797142c4e75349d1.jpg)
同創共學——Learning for Good
近年人工智能科技應用席捲全球，成為全國以至世界各地的風潮，而 AI 發展亦為教育界帶來很大的迴響及啟示。上年度，社會各界對 AI 的廣泛應用仍有不同的擔憂，直至今天也仍在討論如何杜絕 AI 造成抄襲，然而，隨着 AI 的普及化，廿一世紀的教育工作者要做的，不再是阻止同學運用 AI，而是要思考如何應對 AI 帶來的挑戰，並讓老師、家長、學生親身學習及體驗AI 科技，消除對它的誤解，充分掌握 AI 的優勢，裝備自己，迎接未來的機遇及挑戰。
詳細內容
成功非依靠奇蹟
本年，教育局推行首屆「學校推薦直接錄取計劃」，讓八所教資會資助的本地大學，共有146個資助學士學位課程參與計劃，直接取錄具有特殊才華及興趣的中六生。據教育局的公布，首屆計劃共收到來自403間中學的766份有效申請，當中只有186位學生成功直入大學，成功率約25.5%。本校6A班張成寶同學通過重重甄選，最終成功獲得香港中文大學理學院直接取錄，可喜之餘，學校上下更感欣慰。
詳細內容
高效整合運用大數據 專業規劃校本數碼管理
數碼資產管理對大數據運用於學校的未來發展十分關鍵，為了能更有效規劃校本數碼管理，整全教學資源，呂恒森校長聯同幾位志同道合的大學教授及行家，包括香港都會大學副校長郭予光教授、專門研究知識管理的香港教育大學鄭志強教授，以及幾位前線中、小學校長及副校長，組成香港元創教育管理人員協會，藉着倡議、推動、分享，讓學界認識管理學校數碼資產的重要性，不但能節省教學團隊的成本，兼顧老師流動導致教學資源缺失的問題，更能為學生提供到位的學習歷程，加速趕上社會發展的需要。
詳細內容
專訪佛教沈香林紀念中學新校長：呂恒森 有限資源 無限想像
這幾年校長新舊交替頻密，以前升任校長，還可以有一、兩年熟習校情的時間。但這兩年疫情下面對生源不足、學校人手緊絀的情況，加上防疫限制下不能如以往般籌辦校內外活動，對新任校長而言極具挑戰。由於工作需要到訪不少學校，當看到佛教沈香林紀念中學在短短15個月內增加很多基建，學校盈餘反而較上任時高達30%，自行收生數目更是10年內最高，令我即時構思「新校長對談」欄目，由新校長現身說法，分享寶貴實戰經驗。—— Iris
詳細內容
從跑步 談目標
好不容易「渣打香港馬拉松」終於在上月順利舉行。今年是筆者第一次「正式」參加比賽，因疫情關係，兩年前的成功報名，到今年終於能完成比賽。從小就喜歡各式各樣運動的我，唯獨是不喜歡跑步，過程中，那種沉悶、孤獨的感覺，總令我提不起勁。但自知步入中年，朋輩間各自因家庭、工作關係，實在不能像年少時的瀟灑，一聲之下就能相約外出，籃球、排球，從不放過。因此，跑步就成為我近年參與得最多的運動項目。一對球鞋、一條短褲、半個小時，跑步的習慣就此開始了。
詳細內容
支援新校長 學界後浪 創出教育新動（18期）
時代變更，人事更替，近年不少新校長上任，形成一股新動力。校長作為學校的領頭人，其領導直接影響學校發展方向。校長若能作出明確而具前瞻性的導航，學校行政效能和教學質素亦會有所提升。所以，當校長新上任後，教育局會提供課程予新校長，協助他們適應新崗位，期望各位新校長能發揮所長。然而近年社會動盪加上疫情，由停課到復課再到長期防疫，重重挑戰前所未遇。固有的新校長課程，能否啟發新校長應對全新挑戰？今期《教育專業》請來 4 位新任校長和 2 位支援新校長的學界前輩，齊齊分享大時代下新任校長的感悟。
詳細內容
137e13f06d1b3399d16912856f633abf5a6.jpg)
618daaf6ca79362ca98dd63c4298ab8ca2.jpg)
