教育專題 - GoodSchool

音樂與多元感官發展（四）：音樂與視覺（47期）

人類透過感官去探知世界，是我們賴以生存不可或缺的。今期筆者想和大家探討視覺對我們對音樂感知的聯繫以及幫助。我們的眼睛能夠傳送最複雜的訊息，例如：它可以看到高速運行的棒球軌跡，或者在複雜的地圖上找到某一微細的地點。當然，視覺亦有它的極限，就是我們只會集中看到大腦想看的東西。

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音樂與多元感官發展（三）：音樂質感與觸感探索活動（46期）

香港教育雜誌專家分享

音樂是聽覺的藝術。不同樂器音色，聽起來可以有不同的質感。這些質感可以刺激到我們有不同的聯想。今期文章，筆者想介紹一些在家也可以輕鬆做到的活動，讓孩子學習利用音樂連結觸覺，培養孩子的關聯性思維、探索感官、學習以言語表達觸感。

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萬鈞匯知中學自創校以來，一直本着「人人可教，皆可成材」的辦學理念，為同學提供優質教育，讓同學於在學階段，可擁有全人發展及健康成長。我們深信在「活動教育」（ACTIVE Education）的教育方案（A：Authentic Learning 多元歷境學習、C：Caring School Culture 關愛校園文化、T：Technology 科技學習模式、I：Innovative 創新思維、V：Values 品德情意價值、E：Esteem 正向自信人生）底下，配合着「深度學習」（Deep Learning）的學習模式，着力培養同學六種主要的共通能力，達致「全人發展、全面增值」的理想目標。本年度學校在促進提升同學的知識範疇方面，有兩項重點：（一）強化英語教育；（二）強化STEM 教育。將此經驗與各同工分享，共創優質教育生態。

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一變以應萬變（46期）

香港教育雜誌專家分享

15 年免費教育主要分成三個階段：學前、小學、中學，每個階段的能力要求亦各有不同，能否讓子女順利過渡，有賴前階段的準備是否足夠。今期筆者會為大家講述幼稚園銜接升小一時需作的英語準備，好讓子女遇到適應新校園生活的難題時，不會措手不及。

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STEAM 教育到環境教育打造綠色校園培養學生成為環保公民

專家分享教案分享香港教育雜誌

STEAM 教育已成香港教育新常態，以我校為例，「正向綠『惜』愛科創藝‧ 主愛陶鑄STEAM 新世代」為本學年發展關注事項。透過推行CCC（Curriculum 課程、Curiosity 好奇、Creativity 創意）STEAM 校本教育計劃，致力提升學生科學探究的興趣及科學素養，培養創新思維、邏輯和解難能力，豐富學生的學習經歷。

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升小日程表須知（45期）

香港教育雜誌教育資訊教育傳媒

根據往年教育局公佈的小一入學時間表，為各位家長整理出簡約版的入學時間表以供參考，而確切的時間以教育局公佈的最新資訊為準。

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調整升小策略　男孩女孩大不同（45期）

教育資訊香港教育雜誌教育傳媒

不少父母都有以下經驗︰再文靜的男孩，一樣需要「放電」；再活躍的女孩，也會傾向聽成年人的指令。其實男孩和女孩天生就有不同的性情，心智及腦部發展速度亦不一樣，家長可因應子女的發展、能力和性格調整選校策略，選擇最合適的小學。想讓子女愉快學習，家長便先要由了解子女開始。

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善用圖書館午間活動　弘揚中國傳統節日

專家分享香港教育雜誌教育傳媒教案分享

潮州會館中學圖書館於 2013 年重新裝修，館內的環境變得舒適雅致，亦見有古樸沉實的設計風格。甫進圖書館迎面即見牆上掛着由王靈真老師揮筆所寫的對聯，渾筆有勁、方厚凝重。除了上述的環境外，學校圖書館亦會不時於午息時舉辦中國傳統節日活動。

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音樂與多元感官發展（二）：觸覺（44期）

教育資訊香港教育雜誌教育傳媒

筆者一歲大的姪女，最近參加了「凌亂玩耍」（messy play）的親子工作坊，利用麥皮、米、水、意粉、果凍、冰等，進行刺激觸感探索，縱使小侄女下課後成爲了「污糟貓」，但她在玩的過程顯得非常投入以及專注。教育家蒙特梭利提倡利用孩子的天性，容讓孩子在有限制的自由內探索，能培養出獨立的人格。觸感發展和藝術表達，更是有密不可分的關係。

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