增進語言實驗室的同儕互動

增進語言實驗室的同儕互動

教育傳媒 教育專業 專家分享 教育傳媒

語言實驗室(Language laboratory)已有悠久歷史,一直被視為是外語學習的有效場地(註一),在多數大學和中學均有配備。語言實驗室一般配備電腦、耳機、和麥克風,學生可在語言實驗室對着電腦練習口語和聆聽,老師也可通過系統聽到個別同學的表現並給予反饋。有研究顯示,同儕互動對語言學習大有裨益(註二)。然而,舊有語言實驗室的設計多以方便學生獨自學習為目的。部分語言實驗室的圍板分隔設計,雖然有助隔音,卻不便同儕互動。

詳細內容
善用流動裝置 深化戶外學習

善用流動裝置 深化戶外學習

教育傳媒 教育傳媒 教育專業 專家分享

學習從來都不限於課室。不少老師都會安排戶外考察,為同學提供更多元化的學習經歷。在這人人一部智能手機的年代,利用流動裝置來增進戶外學習的科技日益成熟。老師和同學該如何善用科技,讓學習走出課室?

詳細內容
教學科技 如何改變課堂?

教學科技 如何改變課堂?

教育傳媒 教育傳媒 專家分享 教育專業

在這科技迅速發展、信息爆炸的年代,學校也要與時並進,培養學生的在新時代所需的能力。不少教育工作者都在反思以老師單向講課為主,過於強調死記硬背和應試的傳統教學模式,而嘗試採用各種以學生為中心(Studentcentered)的創新教學法,提高學習興趣。

詳細內容
教學短片評估初探

教學短片評估初探

教育傳媒 專家分享 教案分享 教育傳媒 教育專業

隨着科技發展,個人學習的渠道已遠不限於書本和課堂。互聯網上各種各樣的學習資源既可用來自學,也可用來配合課堂活動,深化學習。部份老師也會自行製作教學短片。老師如何在眾多的網路資源中挑選合適的教學短片呢?老師自行製作教學短片時,又有甚麼值得注意呢?

詳細內容
生命安全教育

生命安全教育

教育傳媒 教育傳媒 專家分享

最近在深圳擔任一家教育集團的專業顧問,與一群有教育熱忱的夥伴一起建構生命安全教育課程。當構思成熟,課程設計也初步完成,讓我們可以通過實踐檢視成效與優化課程。

詳細內容
如何有效減少孩子沉迷手機?

如何有效減少孩子沉迷手機?

教育傳媒 專家分享 教育傳媒

對於不同年齡段的孩子,家長如何引導他們減少依賴手機或其他科技產品?

詳細內容