第十五屆教師體育節開幕 教育界做好準備迎接全運會
香港教育工作者聯會（下稱「教聯會」）主辦，並獲得香港賽馬會的冠名贊助，以及中聯辦教科部、教育局及康文署支持的「第十五屆教師體育節——教育界喜迎全運會・教師體育競賽巡禮」，於2025年4月27日在林士德體育館隆重開幕。本屆活動以「喜迎全運」為主題，將在全年內舉辦九項賽事，包括躲避盤、羽毛球、乒乓球、輕排球、三人籃球、五人足球、保齡球、跳繩和飛鏢。此外，特設的「大灣區教師聯誼賽」亦旨在促進區域間的教育交流。本屆活動不僅慶祝第十五屆全國運動會的舉辦，還恰逢教聯會成立50周年，至今已吸引超過1,200名教育工作者參加，展現出教育界的團結精神。
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《施政報告》：貫徹實施科教興國戰略 深化弘揚愛國主義教育
在今年特首李家超任內的第三份《施政報告》中，其施政方針、政策措施均回應了二十屆三中全會的精神，與國家未來的發展方向高度契合，這正是我們一直所期待。黃錦良指出，特別在教育層面，香港需要建立一套與「一國兩制」相適應的教育體系，而人才培養始終有賴教育的推動。無論是在兩會上向國家層面提出的建議和提案，還是教聯會向特區政府提出的倡議，我們都不斷強調未來教育的兩大主軸：愛國主義教育、創新科技教育。過去數年的《施政報告》中，亦有相當的篇幅提及相關工作，反映特區政府對推動相關工作的重視。
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建設國家級航天教育基地 開啟愛國主義教育新里程
愛國教育支援中心自2022年7月成立以來，一直致力推動國家安全和國民教育，透過多元化形式，讓學生更深刻認識中國近代史，並舉辦教師培訓，為愛國教育工作提供切實到位的支援。去年，習主席給培僑中學生的回信中，強調愛國教育的重要性，為中心未來發展注入了無窮的動力。為落實習主席回信重要精神，教聯會與中國宇航學會等攜手合作，在愛國教育支援中心成立香港航天科普教育基地，集航天科技展示、愛國主義教育、航天精神傳播為一體。基地全面展示國家航天科技所取得的突破和成就，為青少年提供一個近距離接觸航天科技、了解國家航天事業發展成就的寶貴平台。
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「姊妹學校計劃」二十載 厚植兩地情誼 共創優質教育
香港特區政府於2004年便開展「姊妹學校計劃」，安排參與計劃的學校進行多元化的交流和互訪活動，深化香港師生對國家的歷史文化和最新發展的認識。正如去年國家主席習近平給香港中學生回信中，特別勉勵同學要「把讀萬卷書與行萬里路結合起來」，姊妹學校正是一個將兩者相結合的重要交流平台。作為香港最大的愛國教育團體，教聯會亦積極承擔兩地教育交流橋樑的角色，為兩地學校提供專業支援。教聯會對計劃發揮重要的推動作用，早期倡議教育局增加對參與學校的撥款；校長、教師面對疑問時，提供協助和支援；疫情期間，教聯會也未曾停止推動計劃，組織線上姊妹學校締結儀式和線上交流活動，保持計劃的持續性；疫情後，教聯會迅速回應教育界的需求，組織大量姊妹學校締結儀式，並聯同旅遊業界制定交流團的規範和標準，確保交流質素。近期，教聯會還進行了問卷調查，對計劃推行20周年進行回顧，反映姊妹學校平台的意義和實際需要。
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凝聚專業，服務同工 共同推動教師專業發展
人才是香港持續發展的重要基石，教師是人才培育的關鍵。隨着時代發展和教育變革，教師的角色與專業發展的模式亦要因時制宜，不斷更新。教聯會本着「凝聚專業， 服務同工」精神，為同工提供更多支援和協助，共同推動專業發展，例如邀請不同的專業教育團體、富經驗的前線工作者及專家，舉辦不同類型的培訓活動。同時，教聯會早在 2000 年初已經擔當兩地教育交流的橋樑，協助推展姊妹學校交流計劃，為兩地學校提供專業支援；並配合國家不同階段的發展需要，助力香港融入國家發展大局，例如即將在廣州成立的教聯會駐粵辦事處，服務更多大灣區的香港教師，深化兩地教師的專業交流，增進彼此的情誼。
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發揮灣區教育優勢 打造國際教育樞紐
2019 年 2 月頒布的《粵港澳大灣區發展規劃綱要》是國家發展藍圖中的重要一環，由習主席親自指導謀劃，為粵港澳大灣區的發展指明方向，使香港、澳門以及廣東 9個城市迎來重要發展契機、促進區域融合。教聯會積極響應國家政策，推進大灣區教育交流和協作，推動教育高質量發展。主席黃錦良表示：「我印象最深刻的是發展綱要提到，開放港澳中小學及幼兒教師到廣東考取教師資格並任教。因此，我們隨即邀請了深圳市教育局到教聯會舉辦一系列講座，讓年輕教師了解如何到大灣區發展教育事業。」
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《施政報告》： 實施科教興國策略 落實愛國主義教育
行政長官李家超於 10 月 25 日公布最新一份《施政報告》，以習主席提出的「四個必須」、「四點希望」及「青年興，則香港興」作為施政藍圖，力爭帶領香港踏上更高台階。今年《施政報告》除了繼續以「科教興國」為重點，推行相關教育措施。另一焦點，便是提出以「貫徹『一國兩制』，維護國家安全」為基礎，推動愛國主義教育。香港教育工作者聯會主席黃錦良表示，今年的措施在實施上比去年更為具體到位，整體而言，我們看到未來香港發展如何由治及興，透過從歷史、文化等領域切入，進而推行相關政策，能夠貫徹「立德樹人」的人才培育理念，培養愛國愛港新一代。
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凝聚國家情 培養主人翁 書寫愛國愛港新篇章
新中國在過去 74 年的發展歷程中，實現多方面的突破，全國人民萬眾一心，開拓了富強興盛的發展道路，創造了經濟高速增長、社會高質量發展的新局面，也朝着「科教興國」的目標持續邁進。同時，國家在香港實施的「一國兩制」這一史無前例的創新制度，也確保了香港長期的繁榮穩定。香港教育工作者聯會一直秉持「愛國愛港」的信念，肩負「凝聚專業，服務同工」的責任，以務實的態度努力促進香港教育事業的發展。教聯會主席黃錦良表示，教聯會致力推動愛國教育的宣傳與普及，竭盡所能地將學生培養成為德才兼備、愛國愛港的新一代。同時，教聯會也積極促進教育界同工團結，力求為其提供交流平台以及全面支援。
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以教育貢獻發展動能 推進香港建設繁榮社會
香港經歷 3 年疫情打擊，加上外圍經濟疲弱，幾年下來累積頗高的赤字。最新一份《財政預算案》主題是「穩中躍進、共拓繁榮新願景」，並採取「中間偏鬆」的財政姿態。今年在教育方面的經常開支增加 63 億元至 1,040 億元，佔政府總經常開支 18.6%；教育總開支逾 1,147 億元，佔政府開支總額的比例約 15%，較去年增加近 7%，增幅依然是各個政策範疇最少的。教聯會主席黃錦良表示，香港剛擺脫疫情困擾，經濟正值復蘇初段，政府在資源偏緊下面對較多制約，因此理解教育開支增幅未及預期。
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回歸25年教聯路 堅持愛國愛港 教育專業為先
今年是香港回歸25周年，教聯會主席黃錦良回顧這四分一世紀的路程，堅定地表示教聯會一直旗幟鮮明，愛國愛港，服務同工，不忘初心。「回歸之前，香港出現移民潮；回歸初期，人心浮動，香港人的國家觀念從來不強，這對教聯會來說是挑戰，也是契機，做好服務同工的工作。」黃錦良憶述，當時教聯會為尋求突破，開展很多活動。本來，他們的服務對象主要是愛國學校的教職員，以直資學校為主，人數約數千人，回歸後亦開始多了主流的官、津學校對教聯會的服務有需求，會員人數陸續增加。
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