教育專題 - GoodSchool

應用學習　4大優勢

應用學習作為高中選修科目之一，目的在於提供不同學習體驗協助學生拓闊眼界和視野。

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優化課時增見識　鞏固跨學科得益

優化課時騰出空間，減少考試壓力和增加高中課程彈性，讓學校配合學生需要，靈活運用釋放出來的空間。基於學校的校情不同，校內各科會有不同程度的需要。不少學校已採取相應措施，以迎接釋放課時後，如何讓學生善用課時增加學科上的知識，並進行跨學科學習，令他們在 HKDSE 中，勇奪佳績。

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優化課時下　突破傳統限制　以應用學習迎接未來

教育專業教育傳媒教育資訊專家分享

教育局去年（2020 年 9 月）接受了課程檢討專責小組的建議，提出優化高中核心科目，合共釋放了約 250 個小時的課時。今期《教育專業》的主題故事將探討學界對於優化課時的看法，其後延伸至應用學習課程，期望讓學生從中學習有關知識和理論，並透過實務參與，加深對行業的了解，提早發掘自己的興趣和潛能，從課程中規劃未來人生。

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升中準備小貼士　調整心態擊退英默恐懼症

教育資訊香港教育雜誌教育傳媒

受疫情影響，許多家長沒法出席心儀中學的簡介會，只能透過網上訊息了解情況。去年本人便是其中一位被疫情打亂計劃的家長，故今年藉此與大家分享，在子女從小六升讀中一前，如何讓他們準備好迎接中學的英語學習模式，希望減輕家長面對小朋友升中的壓力，以及讓各位小六同學能順利銜接中學課程，並為家長分享擊退英默恐懼症的心得。

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升中適應　家長「放手」指南

香港教育雜誌教育傳媒教育資訊

子女將由小學升上中學，處於青春期的躁動，加上需要適應新環境的不安，家長作為子女最強的後盾，角色尤其重要。然而矛盾的卻是，進入反叛期的子女，未必對父母言聽計從。在學生適應校園和學業方面，學校會提供不少支援，反而一直見證子女成長的家長，由照顧者變為同行者，角色位置開始轉換，正是需要小心處理的一刻。其實愈是緊張子女「成長」，愈要為他們提供適切的環境，讓他們走自己的路。

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延續教學熱情　吸納新科技

教育傳媒教育資訊香港教育雜誌

隨着疫情爆發，香港以致整個世界的教育都出現了翻天覆地的改變，以前只存於想像的網上教學，如今已是習以為常。以往，老師們的資訊科技教學技巧總是存在相當的差異，但在這期間，大家都獲得了很大的進步。很多人說這兩年的網上課堂，很大程度上影響學生的學習，甚至當屆應考生的成績，但是這兩年的改變，同樣可能為將來的教學模式，埋下相當重要的伏筆。

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落實發展子女潛能的方法

教育資訊香港教育雜誌教育傳媒

作為家長，自然期望子女有發展潛能的機會，在學業及體藝等方面都有傑出的表現，成為一位優秀的人才。然而，有時家長愈是期望太高，反而會將「培育」變成「催谷」，弄巧成拙。兒童的腦部發展是循序漸進的，而且有其獨特性，強項和特質均有不同，不同階段是有不同的需要及能力，只要我們明白由淺入深，因材施教的道理，子女的潛能便能有發展的機會。

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初中理財篇　建立良好儲蓄習慣

教育資訊教育傳媒香港教育雜誌

農曆新年過去不久，年輕人得到利是後，會如何處理？家長又該怎樣教導子女理財？當中，初中學生參與的社交活動增加，無可避免萌生更多消費意欲。若期望子女養成良好的理財和儲蓄習慣，家長應從小培育。然而要為子女訂立儲蓄目標，需要一點小技巧，少不了的便是身教，讓子女跟隨父母的身影和經驗，成為理財小達人。

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音樂作伴　親子在畫中對話

教育傳媒教育資訊香港教育雜誌專家分享

藝術（英文Arts泛指不同藝術媒體，包括音樂、繪畫、舞蹈、詩詞、戲劇等）潛藏無限可能性，亦是一個絕佳的溝通平台。所有參與的人都平等地享有自由的表達方式，不受美醜規範。藝術的高自主性可給人受尊重和被信任的感覺。當家長與孩子一同坐下來，享受同一創作的空間時，不經不覺，可慢慢拉近彼此內心的距離。

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疫情下　反思學校的作用

校長專訪教育傳媒教育資訊

2019冠狀病毒病肆虐全球，全港學校（包括幼稚園、小學、中學、特殊學校及提供非正規課程的私立學校）按教育局的指示，於2020年2月3日開始停課。之後雖然因應疫情發展，在五月份恢復面授課堂，但不久又提早放暑假。新學年之後，網課和部份面授課，成了教與學的新常態。作為教育工作者、作為家長、作為學生，也是時候反思學校教育所起的作用是甚麼？

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